分析 分析題圖:1細胞膜、2高爾基體、3細胞核、4核糖體、5線粒體、6液泡.據(jù)此答題.
解答 解:(1)該圖能夠看到高爾基體、核糖體,細胞膜、細胞壁是植物細胞的亞顯微結構.
(2)5線粒體是有氧呼吸的主要場所,能進行有氧呼吸的第二、三階段.
(3)該圖中缺少的一個重要細胞器是葉綠體,它是植物光合作用的場所.
(4)除內質網(wǎng)外,該圖中有單層膜的細胞器是6液泡和2高爾基體.
故答案為:
(1)亞顯微
(2)5線粒體 進行有氧呼吸的主要場所
(3)葉綠體 光合作用的場所
(4)6液泡 2高爾基體
點評 本題考查植物細胞亞顯微結構的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.屬于基礎題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網(wǎng)的組成成分可以轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學組成成分及其含量都大致相同 | |
C. | 細胞內的ATP是在生物膜上產(chǎn)生的 | |
D. | 生物膜的選擇透過性主要取決于膜上的磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬體內凋亡的細胞時表現(xiàn)出特異性 | |
B. | 細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期 | |
C. | 細胞癌變前后,細胞內基因組成相同 | |
D. | 細胞間的信息傳遞參與穩(wěn)態(tài)的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精的濃度降低 | B. | 葡萄糖的濃度降低 | ||
C. | 酵母菌的數(shù)量減少 | D. | CO2 的釋放量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應,均由同一種氧化酶催化 | |
B. | 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結合生成水,同時釋放能量 | |
C. | 正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關 | |
D. | 體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關的酶促反應速率越快 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•沙坪壩區(qū)校級一模)如圖是雌激素與相應受體結合情況示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A.由圖可知雌激素相應的受體在細胞內
B.雌激素通過細胞膜的方式是自由擴散
C.該“激素﹣受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質的合成
D.雌激素與相應受體結合后形成“激素﹣受體”復合體,穿過兩層膜并作用于核內DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007秋•朝陽區(qū)期末)下列有關人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產(chǎn)熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調節(jié)來維持體溫恒定
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沅江市校級期中)小腸絨毛內毛細淋巴管的管壁細胞具體生活的內環(huán)境是( )
A.血漿、組織液 B.組織液、淋巴
C.淋巴、血漿 D.血漿、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原月考)下列哪些是構成蛋白質結構多樣性的原因( )
A.氨基酸的數(shù)目成百上千
B.氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變萬化
C.多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別
D.氨基酸的種類多達百種
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