(8分)下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí),向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對培養(yǎng)液做 處理,為檢測錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是 。
(2)在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中,圖2中大燒杯的液體若為雞血,則加人蒸餾水的目的是 ;若溶液為溶有DNA的2mol/L NaCl,則加入蒸餾水的目的是 。
(3)在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖3操作的目的是 。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中,若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液,袋外是碘液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 .
(4)在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖4中漏斗基部應(yīng)放置 。過濾結(jié)束后,應(yīng)及時(shí) 。然后置于試管架上待用。
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科目:高中生物 來源:江蘇省蘇北四市(徐、淮、連、宿)2012屆高三第三次模擬考試生物試題 題型:071
下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí),向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對培養(yǎng)液做________處理,為檢測錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是________。
(2)在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中,圖2中大燒杯的液體若為雞血,則加人蒸餾水的目的是________;若溶液為溶有DNA的2 mol/L NaCl,則加入蒸餾水的目的是________。
(3)在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖3操作的目的是________。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中,若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液,袋外是碘液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(4)在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖4中漏斗基部應(yīng)放置________。過濾結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)________。然后置于試管架上待用。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2012屆上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
關(guān)于生物工程和基因表達(dá)的相關(guān)問題(共11分)
Ⅰ.取人體的7種不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如下圖(3分)
1.基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞色素C合成基因,則該基因最有可能是基因 。圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞 。
A.1與6 | B.2與5 |
C.2與3 | D.4與5 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí),向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對培養(yǎng)液做 處理,為檢測錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是 。
(2)在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中,圖2中大燒杯的液體若為雞血,則加人蒸餾水的目的是 ;若溶液為溶有DNA的2mol/L NaCl,則加入蒸餾水的目的是 。
(3)在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖3操作的目的是 。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中,若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液,袋外是碘液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 .
(4)在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,圖4中漏斗基部應(yīng)放置 。過濾結(jié)束后,應(yīng)及時(shí) 。然后置于試管架上待用。
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