在有絲分裂過程中，細胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)不相等的時期（不考慮細胞器中的DNA）有（　�。�
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、末期和間期
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：有絲分裂過程中，細胞中染色體、染色單體、DNA變化特點（體細胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．
解答： 解：A、前期和中期細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比都是1：2，故A正確；
B、中期細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比是1：2，而后期細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比是1：1，故B錯誤；
C、后期和末期細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比都是1：1，故C錯誤；
D、末期細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比是1：1，而間期由于DNA的復(fù)制，細胞中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比由1：1變?yōu)?：2，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體各類血細胞的生成過程，a-f表示不同種類的細胞．下列描述正確的是（　�。�
A、造血干細胞是未分化的細胞，具有持續(xù)增殖的能力
B、a細胞轉(zhuǎn)變成其他細胞需經(jīng)歷基因選擇性表達過程
C、漿細胞可在體外大量增殖而產(chǎn)生單克隆抗體
D、e、f細胞高度分化，已不具有分裂和分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

由東亞飛蝗引發(fā)的蝗災(zāi)會導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)甚至絕收．請分析并回答：

（1）甲圖為某地區(qū)兩年來氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的曲線．
①東亞飛蝗種群數(shù)量的波動受到
 
等因素的影響．
②東亞飛蝗喜在堅實的土地中產(chǎn)卵，在其繁殖期及時疏松土壤，可以影響其種群的
 
，以降低種群密度．另外可適當(dāng)引入與其有
 
關(guān)系的生物，抑制其種群數(shù)量增長．
（2）蝗蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)含量較高，可以作為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食品的來源．在某地鄉(xiāng)村，有人利用局部荒地與耕地結(jié)合建立起如乙圖所示的養(yǎng)殖和生產(chǎn)模式．
①該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
，在此生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條捕食食物鏈．
②與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式比較，該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了
 
中的能量，實現(xiàn)了物質(zhì)的
 
和能量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家實驗研究的敘述中，錯誤的是（　　）
  實驗材料 實驗過程 實驗結(jié)果及分析
A R型和S型
肺炎雙球菌		 將S型菌的DNA與DNA水解酶
混合后再與R型活菌混合培養(yǎng)		 只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)
B 噬菌體和大
腸桿菌		 用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通
的大腸桿菌，短時間保溫、攪拌		 離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)
C 煙草花葉病
毒和煙草		 用從煙草花葉病毒分離出的RNA浸染煙草 煙草出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D 大腸桿菌 將15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通14N培養(yǎng)基中 分裂一次后，經(jīng)檢測其DNA的一條鏈為15N，另一條鏈為14N，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)
B、b可表示細胞分泌胰島素的過程
C、①與細胞間識別和免疫密切相關(guān)
D、②和③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的關(guān)系．據(jù)此推測該藥物的作用是（　�。�
A、通過抑制DNA的復(fù)制，抑制細胞分裂
B、通過促進DNA的復(fù)制，促進細胞分裂
C、通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂
D、通過促進著絲粒斷裂，促進細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是（　　）
A、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)
B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C、人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D、DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　　）
A、植物細胞能進行光合作用因此培養(yǎng)基中不需要有機營養(yǎng)物
B、培養(yǎng)植物細胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理去除細胞壁
C、動物細胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得有特殊基因突變的細胞
D、培養(yǎng)動物細胞要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述正確的是（　　）
A、蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性
B、麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位
C、脫氧核糖是動植物細胞都有的單糖
D、糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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