5.已知水稻的糯與非糯是一對(duì)相對(duì)性狀,顯隱性未知;高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀,高桿對(duì)矮桿為顯性,兩對(duì)性狀遺傳符合自由組合定律.現(xiàn)有生育期一致的純合糯性高桿與純合非糯性矮桿水稻各若干.某生物興趣小組利用這些水稻作了如下實(shí)驗(yàn).
    (1)為探究水稻糯與非糯的顯隱關(guān)系,興趣小組將這兩種水稻混雜種在一起.結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分植株所結(jié)的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所結(jié)稻谷全為非糯性.據(jù)此他們推斷水稻非糯性是顯性性狀.
    (2)通過(guò)雜交育種手段,興趣小組選育出了矮桿糯性水稻.請(qǐng)問(wèn)雜交育種的原理是基因重組.選育出的矮桿糯性水稻不需要(“需要”或“不需要”)經(jīng)過(guò)連續(xù)自交提純過(guò)程.
    (3)用碘液對(duì)花粉染色后在顯微鏡下觀察,可看到糯性花粉為橙紅色,非糯性花粉是藍(lán)黑色.根據(jù)這個(gè)特性,利用純合糯性水稻與純合非糯性水稻,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)單地證明了孟德?tīng)栮P(guān)于分離定律的假說(shuō).請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容.
    ①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交,獲得F1種子,播種后獲得F1植株.
    ②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計(jì)比例.
    ③若橙紅色花粉:藍(lán)黑色花粉=1:1則證明了孟德?tīng)柕募僬f(shuō)是正確的.

    分析 根據(jù)題意分析可知:糯與非糯是一對(duì)相對(duì)性狀,顯隱性未知;高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀,高桿對(duì)矮桿為顯性,兩對(duì)性狀遺傳符合自由組合定律,按照孟德?tīng)柕幕蜃杂山M合定律分析解題.

    解答 解:(1)興趣小組將糯與非糯水稻混雜種在一起,發(fā)現(xiàn)一部分植株所結(jié)的稻谷既有糯性也有非糯性,而其他植株所結(jié)稻谷全為非糯性說(shuō)明水稻非糯性是顯性性狀.
    (2)雜交育種的原理是基因重組.因?yàn)榘珬U是隱性性狀,糯性是隱性性狀,所以選育出的矮桿糯性水稻,不需要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交提純過(guò)程.
    (3)已知用碘液對(duì)花粉染色后在顯微鏡下觀察,可看到糯性花粉為橙紅色,非糯性花粉是藍(lán)黑色.根據(jù)這個(gè)特性和利用純合糯性水稻與純合非糯性水稻,則子一代是非糯性雜合子,可以產(chǎn)生兩種花粉,糯性:非糯性=1:1,在碘液的作用下一半橙紅色,一半是藍(lán)黑色.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
    ①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交,獲得F1種子,播種后獲得F1植株.
    ②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計(jì)比例.
    ③若橙紅色花粉:藍(lán)黑色花粉=1:1,則證明了孟德?tīng)柕募僬f(shuō)是正確的.
    故答案為:
    (1)顯
    (2)基因重組  不需要
    (2)①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交
    ②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計(jì)比例
    ③橙紅色花粉:藍(lán)黑色花粉=1:1

    點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    18.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,某探究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn).
    (1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為(生物)群落.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
    (2)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個(gè)盆中,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表.
    單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
    不同處理蒙古櫟楊樹紅松白樺
    未分解葉2.445.944.797.30
    半分解葉7.209.428.715.23
    ①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌 處理.
    ②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)楊樹的半分解葉最為喜好.由此說(shuō)明葉片的種類和分解(腐解)程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
    (3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量的數(shù)量,以增加了土壤中的生物種類,提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    18.如圖為固定化酶的反應(yīng)柱示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)請(qǐng)請(qǐng)?jiān)跈M線上填出各標(biāo)號(hào)名稱:
    ①反應(yīng)柱②固定化酶 ③分布著小孔的篩板.
    (2)與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是既能與反應(yīng)物充分接觸,又能與產(chǎn)物分離并和能被反復(fù)利用.
    固定化細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易.
    (3)③的作用是使酶顆粒無(wú)法通過(guò)③,反應(yīng)溶液卻可以自由出入.
    (4)制作固定葡萄糖異構(gòu)酶所用的方式有將酶相互連接起來(lái) 將酶吸附在載體表面上.
    (5)據(jù)圖說(shuō)出反應(yīng)柱的作用原理反應(yīng)物溶液從反應(yīng)柱上端注入,使得反應(yīng)物溶液通過(guò)反應(yīng)柱,與固定化酶接觸,得到產(chǎn)物從反應(yīng)柱下端流出.

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    科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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    A.這四個(gè)精子至少來(lái)自兩個(gè)精原細(xì)胞

    B.這四個(gè)精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

    C.CD、cd不可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

    D.CD、Cd不可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

    10.如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中能夠找到的放射性元素為( 。
    A.可在蛋白質(zhì)外殼中找到15N、35S 和3H
    B.可在DNA中找到3H、15N 和32P
    C.可在蛋白質(zhì)外殼中找到15N、3H
    D.可在DNA中找到15N、32P 和35S

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

    17.人體進(jìn)食后血糖濃度升高,此時(shí)分泌量明顯增多、促進(jìn)血糖濃度降低的激素是( 。
    A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長(zhǎng)激素D.胰高血糖素

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    14.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
    (1)如圖所示是減數(shù)分裂的初級(jí)性母細(xì)胞.
    (2)有2對(duì)同源染色體,即1和2為一對(duì),3和4為另一對(duì).
    (3)a與a′,b與b′,c與c′,d與d′分別互稱為姐妹染色單體.
    (4)在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,分離的染色體分別是1和2和3和4.
    (5)不同對(duì)同源染色體間的組合方式有4種,即1和3、2和4、1和4或2和3.
    (6)據(jù)圖分析非姐妹染色單體的交叉互換可能發(fā)生在1和2或3和4之間.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

    15.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30%,T占20%,則雙鏈中C+T占( 。
    A.50%B.20%C.30%D.45%

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