A、催化 | B、免疫 |
C、運送物質(zhì) | D、儲存遺傳信息 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上,是一高級神經(jīng)中樞 |
B、下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化 |
C、下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細胞和胰島B細胞的功能 |
D、下丘腦能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、腎上腺素等激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蚜蟲合成ATP時需要的能量只能來自光能 |
B、黑暗中蚜蟲大量產(chǎn)生ATP時一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、類胡蘿卜素的含量會影響蚜蟲體色,但不會影響蚜蟲個體的生存機會 |
D、蚜蟲體內(nèi)催化ATP合成的酶既存在于細胞內(nèi)又存在于細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若物質(zhì)a是CO2,該過程應(yīng)該是CO2進入葉綠體的過程 |
B、人紅細胞只能進行無氧呼吸,若圖為人的紅細胞膜,則a為O2 |
C、c物質(zhì)通過細胞膜,則c物質(zhì)只能是水 |
D、細胞膜的選擇透過性與①②③均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會引起突觸后神經(jīng)元興奮 |
B、正常人發(fā)高燒時,失水多于失鹽,這時其渴覺中樞興奮,抗利尿激素分泌量會增加 |
C、激素只會被血液運送到靶器官、靶細胞 |
D、在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個種群間存在著競爭的關(guān)系 |
B、自然選擇使以c為食的個體逐漸減少 |
C、自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡 |
D、兩個種群在競爭中都最終適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2 |
B、乳酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2 |
C、乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4 |
D、乳酸與Na2HPO4反應(yīng)生成NaH2PO4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子,乙過程需要核糖核苷酸作原料 |
B、甲過程在細胞核內(nèi)進行,乙過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 |
C、甲乙兩過程都需要酶催化其解旋 |
D、在基因指導蛋白質(zhì)合成的過程中,甲、乙都發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在上述效應(yīng)T細胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體. |
B、靶細胞死亡后,侵入靶細胞內(nèi)的病毒還要經(jīng)過體液免疫予以消滅 |
C、效應(yīng)T細胞作用于靶細胞可以激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,改變細胞膜通透性 |
D、在效應(yīng)T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
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