某小島上的部分原種蜥蜴,通過變異、自然選擇和隔離三個基本環(huán)節(jié),演化成蜥蜴新種.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、蜥蜴原種發(fā)生進化的過程中,自然選擇是定向的,而變異是不定向的
B、現(xiàn)代生物進化理論認為,該島上蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
C、隔離是蜥蜴新種形成的必要條件,蜥蜴原種與蜥蜴新種之間存在生殖隔離
D、自然選擇通過直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀
考點:物種的概念與形成
專題:
分析:能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種.隔離導致新物種的產(chǎn)生;自然選擇過程中保存有利性狀,淘汰不利性狀;生物進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化;蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個物種,存在生殖隔離.
解答: 解:A、自然選擇是定向的,而變異是不定向的,A正確;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,所以生物進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化,B正確;
C、蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個物種,存在生殖隔離,不能進行基因交流,C正確;
D、自然選擇過程中保存有利性狀,淘汰不利性狀,直接作用于生物的表現(xiàn)型,D錯誤.
故選:D.
點評:考查物種的概念與形成的相關(guān)知識,主要考查考生對該考點知識的掌握,考查了考生的識記能力、回答問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:注射A后引起低血糖,甚至昏迷;注射B后血糖升高,出現(xiàn)口渴癥狀;注射C后細胞代謝加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加.據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是( 。
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素
C、腎上腺素、生長激素、促甲狀腺激素
D、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫細胞的說法中錯誤的是( 。
A、唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞
B、抗體排出細胞的方式是胞吐,與主動運輸相比,不需載體和能量
C、B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞都能特異性地識別抗原
D、漿細胞不能識別抗原,吞噬細胞不能特異性地識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究物質(zhì)(X)的作用,研究者提出了以下實驗思路:
(1)實驗分甲、乙兩組,每組至少取3只青蛙.
甲組:青蛙+注射物質(zhì)X溶液(用青蛙的生理鹽水配制,即0.65%NaCl溶液)
乙組:青蛙+注射 0.65%NaCl溶液(青蛙的生理鹽水)
(2)檢查兩組(每只)青蛙的泄殖腔開口處有無卵細胞,進行觀察值的記錄并求每組的平均值.
(3)適宜環(huán)境中飼養(yǎng)一定時間后,檢查兩組(每只)青蛙的泄殖腔開口處有無卵細胞,求每組平均值并進行統(tǒng)計分析.
請回答:
①實驗?zāi)康模?div id="d77hvtl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
 

③設(shè)計實驗記錄表格:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人工湖,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖1).請分析回答下列問題:

(1)取該湖水制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖2所示.欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向
 
方移動.
(2)該湖中存在衣藻和藍藻,它們在細胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍藻細胞
 

(3)若要觀察細胞中DNA與RNA的分布,不宜選擇衣藻作為材料,原因是
 
.              
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中的各種生物構(gòu)成
 
,整個湖泊構(gòu)成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚鼠的黑毛對白毛是顯性,如果基因庫中,90%是顯性基因B,10%是隱性基因b,則種群中基因型BB,Bb,bb的頻率分別是( 。
A、18%  81%  1%
B、81%  18%  1%
C、45%  45%  10%
D、45%  40%  15%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(  )
①生活在人腸道內(nèi)的大腸桿菌
②某一池塘中的全部生物
③岳麓山的高大喬木
④一根枯木及枯木上所有的生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,請據(jù)圖分析回答:

(1)在人體細胞內(nèi)Ⅰ物質(zhì)主要以
 
形式存在,P物質(zhì)在生物體內(nèi)約有
 
種.
(2)構(gòu)成Ⅱ、Ⅲ物質(zhì)的Y、Z在結(jié)構(gòu)上的不同點表現(xiàn)在
 
 
上,Ⅱ物質(zhì)和Ⅲ物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點表現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中,能合成ATP的細胞器是(  )
A、葉綠體和線粒體
B、葉綠體和細胞溶膠
C、線粒體
D、葉綠體、線粒體和細胞溶膠

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