哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞 和脂肪細(xì)胞 的結(jié)果。
(2)在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,需過濾脂肪組織血管基質(zhì),并經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞,進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散,所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化,細(xì)胞貼壁生長性能 。
(3)體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,檢測細(xì)胞中脂肪的含量,以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第 天,前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí),不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 ,上述結(jié)果說明 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
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科目:高中生物 來源:2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:?????
圖表示原核生物的一生理過程,下列說法正確的是( )
A.該圖涉及的堿基配對(duì)方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A
B.該圖表示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供
C.該圖表示邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)
D.該圖所示的生理過程還需要解旋酶、合成蛋白質(zhì)的酶、DNA聚合酶等
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,與同源染色體聯(lián)會(huì)行為無關(guān)的是
A.人類47,XYY綜合征個(gè)體的形成
B.三倍體無子西瓜植株的高度不育
C.一對(duì)等位基因的雜合子,自交后代出現(xiàn)3 :1的性狀分離比
D.若21三體綜合征的女患者與正常人結(jié)婚并生育,則子女患病率為1/2
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。據(jù)圖分析正確的是
A.過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.能發(fā)生過程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過程①
C.過程③核糖體移動(dòng)方向是從左到右,氨基酸h只能由該tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻花期,分別噴灑一定濃度的生長素、赤霉素和乙烯利(釋放乙烯)。成熟期測定水稻產(chǎn)量和成熟度,結(jié)果如下表。下列分析不正確的是
處理濃度 | 每穗粒數(shù)(個(gè)) | 千粒重( g ) | 產(chǎn)量(kg /km2) | 成熟粒率(%) |
對(duì)照 | 115. 7 | 25. 6 | 7 661 | 80. 6 |
生長素5ppm | 146. 9 | 27. 2 | 8 415 | 89. 5 |
赤霉素30ppm | 132. 2 | 28. 1 | 8 215 | 85. 2 |
乙烯利20ppm | 110. 2 | 26. 1 | 7 499 | 87. 4 |
A.5ppm生長素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好
B.20ppm乙烯利可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟
C.30ppm赤霉素可促進(jìn)水稻籽粒淀粉的累積
D.生長素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員對(duì)飛機(jī)草入侵鄉(xiāng)土植物群落后的物種神類組成及物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查分別在遭受輕度、中度、重度入侵的三個(gè)棄耕地樣方區(qū)進(jìn)行,結(jié)果如圖1并對(duì)輕度入侵區(qū)的能量(單位:J/hm2·a)流動(dòng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為 。2月至6月輕度入侵區(qū)植物物種個(gè)數(shù)增加,其原因可能是入侵區(qū)內(nèi)還保留了 ,6月到12月植物物種個(gè)數(shù)下降,其原因可能是 。棄耕地群落的形成是 演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。
(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食,該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系。
(3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過 調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。圖2中,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞的DNA,RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類參與
B.構(gòu)成此細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C.神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡的運(yùn)輸有關(guān)
D.此類細(xì)胞的生物與噬菌體、藍(lán)藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器是核糖體
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
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