6.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.胃酸殺滅大多數(shù)的微生物屬于體表屏障
B.體內(nèi)的非特異反應(yīng)主要需要依賴某些白細(xì)胞例如中性粒細(xì)胞、淋巴細(xì)胞
C.血清中抗體參與的免疫一定屬于體液免疫
D.在免疫應(yīng)答中,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可能由細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化而來

分析 1、人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

解答 解:A、胃酸殺滅大多數(shù)的微生物屬于體表屏障,即人體的第一道防線,A正確;
B、淋巴細(xì)胞參與的是特異性免疫,B錯(cuò)誤;
C、血清中抗體參與的免疫一定屬于體液免疫,C正確;
D、在免疫應(yīng)答中,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可能由細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化而來,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將基因型為AaBbCc和AABbcc的向日葵雜交,按照自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCc的個(gè)體比例為
(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)捕獲光能的色素分布于圖中的[2]類囊體上.
(2)暗反應(yīng)發(fā)生在圖中[3]葉綠體基質(zhì)中,它需要光反應(yīng)提供.
(3)科學(xué)家利用18O標(biāo)記水中的氧,經(jīng)光合作用后,18O將會(huì)出現(xiàn)在O2中.
(4)CO2與C5結(jié)合生成C3的過程叫做CO2的固定.
(5)如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3將會(huì)減少(填“增多”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能是(  )
A.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合B.攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C.用于基因工程獲得黏性末端D.可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是( 。
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中;
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中;
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵;
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng).
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在相同的栽培條件下,用4個(gè)顏色不同的鐘罩,分別罩在菊花盆上,菊花在陽光下經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)間后,生長(zhǎng)得最好的是( 。
A.罩有紅色鐘罩的菊花B.罩有黃色鐘罩的菊花
C.罩有綠色鐘罩的菊花D.罩有黑色鐘罩的菊花

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.①與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色
C.③是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.④是核孔,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①③(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用.
(2)某人一次性飲1 000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于細(xì)胞外液滲透壓(或血漿滲透壓)降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的④ (填圖中標(biāo)號(hào)),降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性,使水重吸收減少.
(3)腎小球?yàn)V過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細(xì)胞上的載體(或葡萄糖運(yùn)輸載體)數(shù)量有限,導(dǎo)致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.尿液中是否含葡萄糖可采用斐林試劑檢測(cè).
(4)人體的生長(zhǎng)激素是由圖中垂體(填器官)分泌的.某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)“過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)材料及用具:健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等.
①實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)激素的含量,檢測(cè)指標(biāo)是血糖含量.
②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的葡萄糖溶液.
③為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過降低胰島B細(xì)胞的敏感度,導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖,在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射適量(一定量的)的胰島素,并檢測(cè)其血糖含量變化.

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