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“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進入人體后能（ ）

A．調節(jié)血液的酸堿平衡 B．調節(jié)血液的滲透壓

C．參與構成血紅蛋白 D．促使更多紅細胞的產生

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．野生青霉菌分泌青霉素很少，科學工作者對青霉菌多次進行X射線、紫外線照射以及綜合處理，培育出青霉素產量很高的菌株，該育種方法依據的原理是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體結構變異D．染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某班同學用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其簡要流程如下：

（1 ）酵母菌代謝類型為兼性厭氧型，制作果酒時，需將溫度嚴格控制在18～25℃．
（ 2 ）實驗過程中，該小組同學發(fā)現榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理．
（ 3 ）分離酵母菌應使用選擇培養(yǎng)基，若使酵母細胞能反復使用，可用固定化細胞技術，實驗過程中一定要注意無菌條件．
（ 4 ）檢測發(fā)酵產物中是否有酒精產生，可在酸性條件下，重鉻酸鉀溶液與酒精反應呈灰綠色．若想直接檢測果酒中酵母菌的數量，可采用血球計數（顯微鏡直接計數）法．
（ 5 ）發(fā)酵完成后，該班同學發(fā)現制作的果酒品質非常好，為方便后續(xù)年級使用，菌種可以采用甘油管藏的方法．
（ 6 ）另一個班的同學用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段時間后，發(fā)現果酒帶有明顯的酸味，請分析出現酸味的原因密封不嚴，其他微生物進行有氧呼吸，將果酒轉變成果酸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A．核酸由C．H、O、N、P等元素組成

B．基本組成單位是脫氧核糖核酸和核糖核酸

C．核酸是一切生物的遺傳物質

D．DNA主要存在于細胞核內

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構主要成分的化合物等，依次分別為（ ）

A．糖類，脂類，核酸 B．蛋白質，磷脂，核酸

C．蛋白質，糖類，核酸 D．蛋白質，核酸，磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

圖分別表示兩個不同的人工生態(tài)農業(yè)模式圖，據圖分析回答：

（1）生態(tài)系統能量流動具有 的特點．如甲所示，人的食物來自于農作物，來自于家禽家畜，若人體重增加300克，則最少要消耗農作物 克．

（2）從能量角度分析 設計乙人工生態(tài)系統的目的是 ．在生態(tài)系統的組成成份中，沼氣池中的生物屬于 ．乙中“管道”可為農作物生長提供 ．

（3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是 ，相對于自然生態(tài)系統，乙抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖，敘述正確的是（ ）

A．①是生產者

B．碳在①與③之間的循環(huán)主要是以有機物的形式進行

C．①→②→④→⑤構成一條食物鏈

D．①和⑤之間的能量傳遞效率為10%﹣20%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為模擬孟德爾雜交實驗中的用具，某同學從甲、乙中各取一個小球，并記錄組合類型．下列有關該實驗的敘述錯誤的是（　　）
A．實驗模擬F1產生配子和受精作用
B．黑白小球分別代表雌配子和雄配子
C．若甲表示雌性個體，則乙為雄性個體
D．從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是（　�。�
A．伸肌肌群內既有感受器又有效應器
B．a為傳入神經，b為神經中樞
C．若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為內負外正→內正外負→內負外正
D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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