【題目】如圖實驗,甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是( )
A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2B.1、2、3、4中生長素濃度最低的是1
C.能彎向光源生長的只有丁D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中a—c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 寒冷環(huán)境中,a、b、c含量都增多
B. 若給動物飼喂含b的飼料,則a的含量基本不變
C. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機制
D. 上述實例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干擾素是治療癌癥的重要物質(zhì),人血液中只能提取微量的干擾素,因而價格昂貴。利用生物工程可獲得價格低廉、藥性一樣的干擾素。
【1】直接從人的淋巴細(xì)胞提取能指導(dǎo)干擾素合成的__________,并使之與質(zhì)粒的DNA結(jié)合。
【2】上圖是形成重組質(zhì)粒的操作過程。其中工具A、C名稱分別是_______、_______。
【3】下圖表示切割基因分子的過程,圖中可知,該酶能識別的堿基序列和切點是(____________)
A .CTTAAG,切點在C和T之間 B. CTTAAG,切點在G和A之間
C. GAATTC,切點在G和A之間 D .GAATTC,切點在C和T之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂正常
B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C.甲、乙l號染色體上的基因排列順序相同
D.圖示變異在進化上屬于突變的范疇,可為生物進化提供原材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將生長狀況相同的正常綠葉煙草和突變體黃葉煙草培養(yǎng)存適宜溫度和CO2濃度恒定的溫室中,不同光照強度對兩種植株O2釋放速率的影響如下圖所示。回答下列問
題:
(1)a點和b點分別為突變體黃葉煙草植株和正常綠葉煙草植株的光補償點,此時葉片產(chǎn)生O2的速率____(填“大于”“等于”或“小于”)葉片利用O2的速率;葉片中產(chǎn)生的[H]的用途是________________。
(2)若白天持續(xù)c點的光照強度10小時,則______(填“突變體黃葉煙草”、“正常綠葉煙草”或“突變體黃葉煙草和正常綠葉煙草”)能正常生長,原因是___________________。
(3)為研究上述兩種煙草光合作用的差異是否是由于葉綠體數(shù)量的多少造成的,研究人員將等量的上述兩種煙草葉片剪碎,分別放入甲、乙勻漿器中,加入等量的等滲溶液,適度研磨得到勻漿液,經(jīng)過濾后用_________的方法即可獲得只含葉綠體的懸浮液,再進行比較研究。上述操作中加入等滲溶液的目的是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為AaBb的動物(2n=8)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程,其中①~④表示細(xì)胞。回答下列問題:
(l)圖示過程是在該動物的____(器官)中發(fā)生。
(2)②表示____細(xì)胞。正常情況下,一個細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的兩個細(xì)胞②的基因型__________(填“相同”或“不同”)。
(3)若過程Ⅱ正常進行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個細(xì)胞③中多了一條染色體,那么,另外三個細(xì)胞③分別含有______________條染色體。
(4)若A、a和B、b兩對等位基因獨立遺傳,在正常情況下,當(dāng)一個細(xì)胞④的基因型為AB時,與該細(xì)胞一起產(chǎn)生的另外三個細(xì)胞④的基因型為____。若基因A和B位于一條染色體
上,細(xì)胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為AB、Ab、aB、ab的四個細(xì)胞④,其原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)甲所示變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長的兩種曲線,圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值(C值=甲存有量/乙存有量)變化。據(jù)圖回答下列問題:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長,A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到__________(寫出兩點)等條件的限制而死亡的個體。
(2)若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線,要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的____________點左右,原因是_______________。C點后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________。
(3)從圖2分析,兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是______________。從a年到e年,_______________逐漸成為優(yōu)勢樹種,群落的這種變化叫做__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群,下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是
A. 甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B. 甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com