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下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A、植物細胞積累K+需消耗能量
B、細胞對離子的吸收具有選擇性
C、海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離
D、液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題是物質跨膜運輸?shù)姆绞�，物質跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸三種方式，體現(xiàn)了膜的功能特性即選擇透過性．
解答： 解：A、細胞積累K+，細胞吸收K+是主動運輸?shù)倪^程，需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，A正確；
B、細胞膜是選擇透過性膜，對離子的吸收具有選擇性，B正確；
C、海水滲透壓較高，海藻細胞可通過積累溶質提高細胞液內的滲透壓，以防止海藻細胞因失水而發(fā)生質壁分離，C正確；
D、液泡積累大量離子，是液泡膜具有選擇透過性的具體體現(xiàn)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是植物細胞吸收K+的方式，細胞對離子的吸收具有選擇性，海藻細胞積累溶質的特點，液泡積累離子的特性，運用這些知識點解題時要進行歸納整合到生物膜的功能特性選擇透過性這一特點上，深化對本部分知識的理解和靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A、甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的t1，則當溫度變成t2時，c點向左上方移動
B、從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生存的極限溫度
C、如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益
D、從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色，這樣有助于促進作物的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組的同學擬對“低溫是否會使物質的跨膜運輸速率降低”這一問題進行探究，他們選擇下列材料用具設計了相關實驗．假如你是該研究小組的成員，請作出你的假設、完善實驗方案并回答問題：
（1）你的假設是：
 
．
（2）實驗方案：
材料用具：大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊．
實驗步驟：
①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中，并分別編號為A、B．
②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長頸漏斗中分別加入
 
，并保持長頸漏斗管內外液面高度相等．
③對A、B兩組裝置進行不同處理：A組放在室溫條件下（25℃），B組
 
．
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄
 
．
（3）根據你的假設和設計的實驗方案，預期的實驗現(xiàn)象是
 
．
（4）可能的實驗現(xiàn)象及評價：①
 
； ②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）下面是某基因的部分堿基序列
…ATGCGGGAGGCGGATGTC…a鏈
…TACGCCCTCCGCCTACAG…b鏈
上面片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．
①該基因表達過程中，以
 
鏈作為模板合成mRNA，這個過程在
 
中完成，稱為
 
．
②請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列
 
．
（2）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的．有人對某一社區(qū)的家庭進行了調查，結果如下表：
組合序號 雙親性狀
父    母		 家庭數(shù)目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
一 油耳×油耳 195 90 80 10 15
二 油耳×干耳 80 25 30 15 10
三 干耳×油耳 60 26 24 6 4
四 干耳×干耳 335 0 0 160
175
合計 670 141 134 191 204
①控制該相對性狀中油耳的基因為
 
性基因，位于
 
染色體上，判斷的依據是
 
．
②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親的基因型是
 
，這對夫婦生一個油耳女兒的概率是
 
．
③組合一的數(shù)據看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維某處的細胞膜外和膜內分別放置測量電極▲和參照電極▄（如圖），在圖中M點給予一次適宜刺激．通過電壓表可測得的膜電位變化曲線應該是如圖中的（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖甲所示），若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據，根據數(shù)據繪制出如圖乙曲線1，則曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體的收集曲線（　�。�
A、①B、②C、③D、②或③

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年英國格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗，下列關于此實驗的分析錯誤的是（　�。�
第一組 第二組 第三組 第四組
實驗處理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加熱殺死的S型菌 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液
實驗結果 小鼠不死亡 小鼠死亡，從小鼠體內分離出S型活菌 小鼠不死亡 小鼠死亡，從小鼠體內分離出S型活菌
A、對實驗結果的分析，四組實驗必須相互對照
B、實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化
C、該實驗結論為“DNA是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子”
D、獲得該實驗結論的關鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關此圖敘述錯誤的是（　　）
A、②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B、實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C、實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D、實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某神經細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中甲、乙兩種離子出入細胞的情況．圖中①-④表示甲、乙離子出入細胞時不同的轉運方式．下列說法正確的是（　　）
A、據圖分析，甲是Na+，乙是K+
B、神經細胞膜在形成靜息電位時對甲的通透性小，對乙的通透性大，從而出現(xiàn)極化狀態(tài)
C、受到刺激時，由于①途徑的作用，膜電位分布為內正外負
D、甲、乙離子出入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性

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