2010年上海世博會(huì)期間有大量外來樹木花卉涌入中國，林業(yè)病蟲害一同傳入的風(fēng)險(xiǎn)也在增加，這已令中國警覺，從4月19日起，中國官方將開展為期6個(gè)月的林業(yè)植物檢疫執(zhí)法行動(dòng)。外來入侵動(dòng)物也會(huì)因環(huán)境改變而受限，下列敘述中正確的是(　　)

A．種群增長(zhǎng)均受當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件的限制，種群密度都不能無限增大

B．使基因多樣性增加

C．均不能與當(dāng)?shù)仄渌锓N形成捕食關(guān)系

D．使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜

 

A

【解析】

試題分析：種群數(shù)量增長(zhǎng)受所在環(huán)境條件的影響，則種群數(shù)量以及密度都不會(huì)無限增大，所以A正確；外來物種入侵，可能使所在環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性減少，則其基因多樣性可能減少，所以B錯(cuò)誤；外來物種入侵，有可能與所在環(huán)境中的其他物種之間形成捕食關(guān)系，所以C錯(cuò)誤；外來物種入侵，可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，導(dǎo)致其他種群的滅絕，則其所在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可能受到影響，所以D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查外來物種入侵的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 細(xì)胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如上圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范(　　)

A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定要考慮他的性別

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷（解析版） 題型：選擇題

如今經(jīng)常出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強(qiáng)度增大，將成為今后沙塵暴的新動(dòng)向。下列敘述中正確的是(　　)

①與人為的高強(qiáng)度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，如對(duì)沙漠邊緣荒地的開墾

②沙塵暴強(qiáng)度不斷增大是土地沙化的大面積擴(kuò)展的標(biāo)志

③要制止破壞該地區(qū)植被的各種活動(dòng)

④應(yīng)該植樹、種草、加強(qiáng)防護(hù)林的建設(shè)和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率

⑤生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

A．① B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷（解析版） 題型：選擇題

天鵝洲自然保護(hù)區(qū)是為了實(shí)現(xiàn)麋鹿回歸自然而建立起來的，保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)植物資源豐富，但沒有大型食肉動(dòng)物。1993年以來，分三批從北京引進(jìn)的94頭麋鹿，自由生活在保護(hù)區(qū)內(nèi)，完全以野生植物為食物，種群數(shù)量明顯增加，2003年約為450頭，目前已經(jīng)超過800頭，并形成了3個(gè)亞種群。但近年來，隨著人類在保護(hù)區(qū)內(nèi)的某些活動(dòng)增加，麋鹿開始出現(xiàn)種群密度受制約的跡象。以下分析正確的是(　　)

A．保護(hù)麋鹿的意義在于保護(hù)基因的多樣性和物種的多樣性

B．建立自然保護(hù)區(qū)后，麋鹿的環(huán)境容納量就可以一直穩(wěn)定不變

C．麋鹿在保護(hù)區(qū)內(nèi)生活，沒有捕食者，食物充足，因此沒有環(huán)境阻力

D．由于出現(xiàn)生殖隔離，原來的一個(gè)麋鹿種群分化為三個(gè)亞種群

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是()

A.互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵

B.克氏原螯蝦（小龍蝦）原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵

C.麋鹿原產(chǎn)我國，但后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)

D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

D．若M表示種群密度，a～d表示四個(gè)野生生物種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含的個(gè)體數(shù)量和該生物的平均體重如右圖所示。下列說法正確的是(　　)

A．丙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲次級(jí)消費(fèi)者

B．若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲和丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．若丁的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起乙和丙的數(shù)量下降，甲的數(shù)量上升

D．若甲的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起丙和丁的種群數(shù)量增加

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 基因工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是(　　)

A．限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很常分布

B．自然界中限制酶的天然作用是用來提取目的基因

C．不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同

D．一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

 

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