下列關于細胞核的敘述正確的是

A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

B.觀察細胞分裂中期可看到核膜、核仁和染色體

C.DNA、RNA可以通過核孔進出細胞核

D.細胞核內的液體叫細胞液

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個隨機交配的中等大小的種群中,控制某性狀的基因型只有兩種,AA、Aa的基因型頻率分別為40%、60%。aa胚胎致死。隨機交配繁殖一代后,Aa的基因型頻率為

A.21% B.30% C .42% D.46%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中錯誤的是( )

A.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移

D.當植物缺鎂時,b點將向右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命科學涉及到眾多數(shù)值關系,關于下圖的說法正確的是( )

A.若X表示某植物細胞原生質層長度,Y表示細胞長度,則此時細胞液濃度小于外界溶液濃度

B.X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放置在太空艙一段時間后,遠地側與近地側生長素濃度的比值

C.若X表示某生物所含嘌呤數(shù),Y表示嘧啶數(shù),則此生物一定不是噬菌體

D.若X表示某細胞第一次測量時目鏡測微尺格數(shù),Y表示第二次測量時的格數(shù),則此時顯微鏡視野變亮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,錯誤的是

A.低溫處理植物分生組織細胞,能夠抑制紡錘體的形成

B.制作裝片,包括解離、漂洗和制片3個步驟

C.在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞

D.把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,這是由于

A.育種技術操作簡單

B.單倍體植物生長迅速

C.誘導出苗成功率高

D.后代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說法正確的是

A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%

B.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量

C.從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動物出現(xiàn)在灌木階段

D.對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)系統(tǒng)有重要調節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏平羅中學高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下,酶的活性與溫度之間的關系。據(jù)圖可知

A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低

B.該酶的最適pH為7

C.隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變

D.在溫度從0→A變化中,酶的活性逐漸降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關于細胞分裂有關的說法不正確的是( )

A.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會

B.某動物在精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代

C.二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體,則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期

D.某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體,則該細胞一定不可能是初級精母細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案