【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的( )

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣化的原因之一是形成肽鍵的方式有差異

【答案】D

【解析】氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基,A正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要蛋白酶的催化,蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),B正確;根據(jù)氨基酸的通式可知,蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上,C正確;各種蛋白質(zhì)中肽鍵的形成方式相同,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )

AAABb BAabb CAaBb Daabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 動物的脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪

B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C. 組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同

D. 干重狀態(tài)下含量最多的元素是C,含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B. 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變

C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是 。

A乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/21/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交或自交實驗中,子一代能出現(xiàn)性狀分離的是(

A.DD×dd B.dd×dd C.DD×DD D.Dd×Dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是

A. 所有體細(xì)胞都不斷地進行細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 D. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是

A甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化

B甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

C甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進乙中糖原水解為葡萄糖

D甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)黃色圓粒豌豆(YyRr)自交的表述,正確的是

A. 黃色圓粒豌豆自交后代有9種表現(xiàn)型

B. F1產(chǎn)生的精子中,YR和yr的比例為1:1

C. F1產(chǎn)生的YR的卵細(xì)胞和YR的精子數(shù)量相等

D. 基因自由組合定律指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞自由組合

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同步練習(xí)冊答案