下列不符合如圖關(guān)系的是


  1. A.
    a是有細(xì)胞壁的生物、b是植物、c是發(fā)菜
  2. B.
    a是細(xì)胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA
  3. C.
    a是免疫細(xì)胞、b是淋巴細(xì)胞、c是T細(xì)胞
  4. D.
    a是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素
A
試題分析：發(fā)菜是原核生物，不屬于植物，A錯(cuò)誤。染色體存在于細(xì)胞核中，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，B正確。免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，B正確。胰島素是蛋白質(zhì)，部分激素屬于蛋白質(zhì)類激素，D正確。
考點(diǎn)：本題考查結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相互關(guān)系，意在考查考生分析、判斷和推理能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山東威海乳山一中高三上期第一次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合如圖關(guān)系的是(　　)

A．a(chǎn)是有細(xì)胞壁的生物、b是植物、c是發(fā)菜

B．a(chǎn)是細(xì)胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA

C．a(chǎn)是免疫細(xì)胞、b是淋巴細(xì)胞、c是T細(xì)胞

D．a(chǎn)是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，曲線a表示使用誘變劑前青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法不正確的是

A．由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性

B．誘變劑增多了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率

C．d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

D．青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、染色體變異

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題：

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB 或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型         ×          、         ×            。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若                      ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；

b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；

c．若                      ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）；

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題：

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB 或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓白花植株和紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。寫出該過程中可能的雜交組合親本基因型__________________________________________________________________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的粉色植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：該粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若子代植株花色表現(xiàn)為_________________________，則兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；

b．若 子代植株花色表現(xiàn)為_________________________，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；

c．若子代植株花色表現(xiàn)為 _________________________，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）；

 

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