18．應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中，必須使用基因探測針才能達(dá)到檢測疾病的目的．基因探測針?biāo)玫脑硎牵ā　。?table class="qanwser">A．DNA分子雜交原理B．DNA能自我復(fù)制C．DNA分子上有許多基因D．基因在體細(xì)胞中成對存在

分析 探針是指能與特定靶DNA分子發(fā)生特異性作用、并能被特定方法探知的分子．基因探針是指用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的DNA單鏈，利用堿基互補配對原則，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中．

解答 解：基因探針是用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA單鏈；基因探針與患者基因進(jìn)行DNA分子雜交，進(jìn)行堿基互補配對產(chǎn)生雜交帶，即可從浩翰的基因組中把致病基因顯示出來．因此，基因探測針?biāo)玫脑硎荄NA分子雜交原理．
故選：A．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，特別是基因探針的概念，要求考生熟記基因探針的概念，掌握基因探針的實質(zhì)及作用，再運用所學(xué)的知識對選擇作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖只有通過主動運輸才能進(jìn)入細(xì)胞
B．協(xié)助擴散和主動運輸都需要同一種載體
C．被動運輸和主動運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式
D．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
B．核仁負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的合成
C．核膜屬于生物膜系統(tǒng)，它將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳條件下，aaBBDd與AabbDd雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的（　　）
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{3}{32}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答下列問題（[]中填寫序號）
（1）圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、[9]葉綠體、[11]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[8]線粒體和[9]葉綠體．
（3）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[9]葉綠體．
（4）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀是[11]液泡．
（5）結(jié)構(gòu)[2]的名稱是高爾基體，結(jié)構(gòu)[7]是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的控制中心．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與免疫有關(guān)的靶細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。�
A．被病原體侵染的細(xì)胞可以成為靶細(xì)胞
B．靶細(xì)胞裂解時病原體同時死亡
C．進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分
D．靶細(xì)胞和漿細(xì)胞同時死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為細(xì)胞融合的簡略過程（只考慮兩個細(xì)胞的融合），請據(jù)圖回答：
Ⅰ若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細(xì)胞的花粉，且這兩對基因位于非同源染色體上，由于一對隱性純合基因（rr或hh） 的作用，在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長．
（1）實驗中除獲得雜種細(xì)胞外，還有基因型為rrHH、RRhh的融合細(xì)胞
（2）請設(shè)計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞：在大于800勒克斯的光照下培養(yǎng)，收集分化的細(xì)胞團(tuán)．
（3）將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性．
Ⅱ．若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體，A為人B淋巴細(xì)胞（染色體組成為2A+XX=46），B為鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體組成為2A+XX=40）
（4）用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的識別作用特性．
（5）A細(xì)胞來自于人B淋巴細(xì)胞，雜種細(xì)胞C共有4個染色體組．
（7）雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基（物理狀態(tài)），培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)為還需加入血清或血漿．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)有機物的檢測實驗，其中正確的是（　　）
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
A淀粉班氏（斐林）試劑紅色
B脂肪蘇丹Ⅲ染液藍(lán)綠色
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
D果糖碘液藍(lán)色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)生熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器，同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫．
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案