下列過程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是:
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成;
②抗體和抗原的特異性結(jié)合;
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水;
④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用;
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸;
⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是:
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線;②抗原都是外來(lái)異物;
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體;④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫;
⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞;
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫;
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分) 回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題
Ⅰ.(1)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),植物總是表現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,此現(xiàn)象叫做 ,這是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的 逐漸向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累,
從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。在此過程中該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是________。
(2)蘆葦是主要的造紙?jiān)希绻谔J葦生長(zhǎng)期用一定濃度的 處理,就可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50﹪左右。
Ⅱ.下圖表示果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟過程中的植物激素變化情況,
(1)由圖可知,果實(shí)幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期,除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外,____________也具有這樣的作用。果實(shí)成熟過程中,含量升高的激素有 。
(2)由圖可知,整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明,植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育是________________的結(jié)果。
(3)研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說法,正確的是
A.獼猴桃果實(shí)在成熟過程中,參與調(diào)節(jié)的植物激素只有乙烯
B.獼猴桃采摘前,果實(shí)細(xì)胞不能合成乙烯,有利于果實(shí)發(fā)育
C.獼猴桃采摘后,乙烯釋放增加,果實(shí)硬度減小
D.采摘后獼猴桃在密閉環(huán)境中保存,有利于延長(zhǎng)貯藏時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)免疫失調(diào)引起的疾病的敘述,正確的是
A.過敏反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是過敏原再次與組織細(xì)胞特別是T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的過程
B.器官移植中,器官植入后發(fā)生的排斥反應(yīng)是人體免疫功能異常所產(chǎn)生的反應(yīng)
C.免疫缺陷病是由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的,發(fā)病時(shí)免疫系統(tǒng)成為抗原
D.自身免疫反應(yīng)是人體的免疫系統(tǒng)對(duì)自身成分發(fā)生免疫反應(yīng),自身成分成為抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細(xì)胞活力(相對(duì)值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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