在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（    ）

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

C．要分離DNA和蛋白質(zhì)

D．要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：在肺炎雙球菌和噬菌體的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是想辦法讓DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地直接觀察它們的作用，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實(shí)驗(yàn)室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù)，反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。

（1）某個(gè)DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過(guò)PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生               個(gè)DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是             個(gè)。

（2）分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個(gè)新DNA之間存在差異，這些差異是

                                     （2分）

（3）由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進(jìn)行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測(cè)試者的DNA，并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。

①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的          

A．專一性      　 B．高效性    　 C．多樣性     　 D．作用條件溫和

②2002年6月，我國(guó)第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？       ，理由是                                    。

（4）請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過(guò)程的三個(gè)不同之處：

①_______________________________________________________________     。

②_________________________________________________________________   。

③__________________________________________________________________   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實(shí)驗(yàn)室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù)，反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。

(1)某個(gè)DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則經(jīng)過(guò)PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生個(gè)______DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是__________個(gè)。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個(gè)新DNA之間存在差異，這些差異是_____________。
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA進(jìn)行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測(cè)試者的DNA，并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。
①．限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的________。
A．專一性 B．高效性 C．多樣性 D．作用條件溫和
②．2002年6月，我國(guó)第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？_______，理由是_________。
(4)請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過(guò)程的三個(gè)不同之處：①．___________。②．__________。③．__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR技術(shù)）是在實(shí)驗(yàn)室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù)，反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。

（1）某個(gè)DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過(guò)PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生               個(gè)DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是               個(gè)。

（2）分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個(gè)新DNA之間存在差異，這些差異是                                                        。

（3）由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進(jìn)行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測(cè)試者的DNA，并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。

①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的         

A．專一性      　 B．高效性    　 C．多樣性     　 D．作用條件溫和

②2002年6月，我國(guó)第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？           ，理由是                        。

（4）請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過(guò)程的三個(gè)不同之處：

①____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

③____________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”。請(qǐng)分析回答：

(1)肝臟是人體最大的消化腺，在分泌膽汁時(shí)需要消耗能量，能量主要來(lái)自肝細(xì)胞的________過(guò)程。

(2)肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞，它能吞噬、消化病原微生物(其吞噬過(guò)程如下圖所示)，這種免疫方式的特點(diǎn)是對(duì)________有防御作用；其中細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合，表明細(xì)胞膜具有________功能；圖中胞吞和胞吐過(guò)程的發(fā)生，表明細(xì)胞膜具有________性。

(3)我國(guó)是乙肝病的高發(fā)區(qū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)乙肝病毒攜帶者約為1.2億，感染率高達(dá)60%。乙肝病毒(HBV)是一種DNA病毒，它能侵入人體的肝細(xì)胞并在肝細(xì)胞內(nèi)增殖。請(qǐng)利用文字和箭頭表示出乙肝病毒增殖過(guò)程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律________________。

(4)要防止乙肝病的發(fā)生和傳染，可通過(guò)接種乙肝疫苗來(lái)預(yù)防。由于HBV的變異頻率高，因此疫苗需不斷更新。為了證明某種新乙肝疫苗的有效性，可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善此過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)原理：__________________________________________。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①將健康的志愿者分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干名。

②對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物；實(shí)驗(yàn)組的處理：________；為了確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組志愿者需接種________。

③一段時(shí)間后，________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組志愿者血液中產(chǎn)生抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實(shí)驗(yàn)室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù)，反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。


（1）某個(gè)DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過(guò)PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生              個(gè)DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是            個(gè)。
（2）分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個(gè)新DNA之間存在差異，這些差異是
                                    （2分）
（3）由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進(jìn)行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測(cè)試者的DNA，并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的          
A．專一性     　 B．高效性   　 C．多樣性    　 D．作用條件溫和
②2002年6月，我國(guó)第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？      ，理由是                                   。
（4）請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過(guò)程的三個(gè)不同之處：
①_______________________________________________________________    。
②_________________________________________________________________  。
③__________________________________________________________________  。

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