【題目】對如圖細胞分裂的有關敘述正確的是（ ）

A.細胞中有兩對同源染色體．兩個四分體
B.④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C.其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體
D.細胞有中心體，無細胞壁，可以斷定該細胞為動物細胞

【答案】D
【解析】解：A、四分體只能形成于減數(shù)分裂過程，而圖示細胞的分裂方式是有絲分裂，A錯誤；
B、④是由一個著絲點相連的兩條染色單體，B錯誤；
C、其后期移向同一極的染色體為該生物體細胞中所有的染色體，包括同源染色體和非同源染色體，C錯誤；
D、中心體只分布在動物細胞和低等植物細胞中，而該細胞有中心體，無細胞壁，因此可以斷定該細胞為動物細胞，D正確．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的減數(shù)分裂的概念，需要了解減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結構（部分示意圖），有關分析錯誤的是（ ）
A.圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道，不具有選擇性
D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

B．患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同

C．患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同

D．此病癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（ ）

A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時促性腺激素釋放激素（GnRH）的分泌或受“環(huán)境激素”的影響，會引起兒童的性早熟．請回答以下問題：
（1）促性腺激素釋放激素由分泌，當它與垂體細胞膜上的受體結合后，會引起垂體釋放增加．
（2）目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑，其原理是促性腺激素釋放激素能持續(xù)作用于受體，從而使其對GnRH不敏感，進而使垂體分泌相應激素的過程受抑制，最終使 ． 水平顯著下降．但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢，主要是因為垂體分泌的也會減少．
（3）研究表明雌性激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理，過程如圖：

由圖可知，雌性激素能促進的增殖和分化，最終使的產(chǎn)量大大提高，從而導致（“興奮性”或“抑制性”）遞質(zhì)Ach無法發(fā)揮作用，引起肌肉無法收縮，加重重癥肌無力的癥狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物幾種細胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化，下列有關說法中正確的是（ ）

A.ab段細胞中一定不存在同源染色體
B.僅bc段細胞中沒有同源染色體
C.e產(chǎn)生的原因是染色體復制
D.fg段細胞中染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對動物細胞融合技術及意義的敘述，不合理的是

A. 將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細胞介素

B. 通過克服遠源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種

C. 有助于對細胞這一生命單位的更為科學的認識

D. 融合本身與生物膜的流動性直接相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的一個染色體組含有10條染色體，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 該植株體細胞含有兩個染色體組

B. 利用其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體

C. 利用秋水仙素處理其幼苗可獲得四倍體植株

D. 組成一個染色體組的10條染色體形狀兩兩相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖．據(jù)圖分析：
（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有的地方．某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，其基礎是 ．
（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為kJ．
（3）圖2中對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的 ．
（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ， 乙和丙之間的關系分別為 ．
（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是（用格式“××→××”表示）．

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