下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是
A．上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP分子中的A表示的是腺嘌呤 | |
| B． | 三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式為A～P～P-P | |
| C． | 活細胞中ATP與ADP不斷的相互轉(zhuǎn)化 | |
| D． | 一個ATP與一個水分子可水解為一個核苷酸和兩個磷酸 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實驗班第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題
玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗：
實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示：請根據(jù)以上信息，回答下列問題：
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中。隱性性狀是 ，判斷的理由是 。
(2)要完成實驗三，在花蕾期對B植株實行 處理。
(3)如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為 。植株B的基因型為 ，實驗一中，黃色玉米粒的基因型是 ，黃色玉米中雜合子占 。
(4)為了驗證該批黃色玉米粒的基因型，可采取的最簡單的實驗方案是： 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某種基因型為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的比例是（ ）
A．雌配子︰雄配子 = 1︰1 B．雌配子︰雄配子 = 1︰3
C．A雌配子︰a雄配子 = 1︰1 D．雄配子很多，雌配子很少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(1)此圖是動物細胞，判斷的依據(jù)是，有[ ] ，而無 、 、
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[ ] 較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多
(3)若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[ ]____ 含量較多，其合成的分泌蛋白被運輸?shù)郊毎庖来涡枰猒_____等細胞結(jié)構(gòu)的參與（要求用序號和→表示）．
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ，它由 和 兩種成分組成
(5)某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于[ ]___ 中
(6)內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是[ ]
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某種伴X染色體隱性遺傳病(正�；蚴荁，致病基因是b)的家系圖。敘述正確的是( )
A．Ⅰ－1的基因型是XBY
B．Ⅰ－2是純合子
C．Ⅱ－1的致病基因由Ⅰ－2傳遞而來
D．Ⅱ－2，Ⅱ－3肯定不是攜帶者
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題
某男同學(xué)在參加1000米體能測試過程中，肌肉細胞呼吸的產(chǎn)物有( )
A. 乳酸 B. 乙醇 C. 水 D. 二氧化碳
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{5}{6}$ | B． | $\frac{3}{4}$ | C． | $\frac{3}{8}$ | D． | $\frac{5}{12}$ |
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