7．生物氧化的特點(diǎn)有（　�。�
A．以脫氫為主要方式B．必須有水參與
C．能量逐步釋放D．以上均是

分析 1．概念：有機(jī)物質(zhì)在生物體細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生二氧化碳、水，并釋放出大量能量的過程稱為生物氧化．又稱細(xì)胞呼吸或組織呼吸．
2．特點(diǎn)：生物氧化和有機(jī)物質(zhì)體外燃燒在化學(xué)本質(zhì)上是相同的，遵循氧化還原反應(yīng)的一般規(guī)律，所耗的氧量、最終產(chǎn)物和釋放的能量均相同．（1）在細(xì)胞內(nèi)，溫和的環(huán)境中經(jīng)酶催化逐步進(jìn)行．（2）能量逐步釋放．一部分以熱能形式散發(fā)，以維持體溫，一部分以化學(xué)能形式儲(chǔ)存供生命活動(dòng)能量之需（約40%）．（3）生物氧化生成的H2O是代謝物脫下的氫與氧結(jié)合產(chǎn)生，H2O也直接參與生物氧化反應(yīng)；CO2由有機(jī)酸脫羧產(chǎn)生．（4）生物氧化的速度由細(xì)胞自動(dòng)調(diào)控．

解答 解：生物氧化的特點(diǎn)有以脫氫為主要方式、必須有水參與、能量逐步釋放．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物氧化的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為白化病和紅綠色盲兩種遺傳病的系譜圖，設(shè)白化病致病基因?yàn)閍，基因位于常染色體上：紅綠色盲的致病基因?yàn)閎，基因位于X染色體上．請(qǐng)回答：
（1）Ⅲ-8可能的基因型有aaXBXB或aaXBXb．
（2）若Ⅲ-8與Ⅲ-10結(jié)婚屬于近親結(jié)婚，請(qǐng)計(jì)算他們生育的子女中只患白化病或紅綠色盲一種遺傳病的概率是$\frac{5}{12}$．若Ⅲ-8與基因型為AA的男子結(jié)婚，則他們的子女中出現(xiàn)這兩種遺傳病患者的幾率為0．
（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-7結(jié)婚，子女中可能患的遺傳病是只患白化病、只患色盲病、既白化又色盲，發(fā)病的概率是$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖曲線l為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高  或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能的分別是（　　）
A．4   2B．3   2C．2   4D．3   4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于如圖所示的生理過程的說法，正確的是（　　）
A．該圖表示的是翻譯過程
B．該圖所示的生物細(xì)胞可能無成型的細(xì)胞核
C．mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
D．該圖所示的生理過程需要解旋酶、DNA酶等相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳）控制，有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說，如圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）假說一表明：基因A、B（同時(shí)）存在時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色；假說二表明：基因A存在時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色．
（2）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交：
①若假說一成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4，F(xiàn)1中白花的基因型有3種．
②若假說二成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=12：3：1，F(xiàn)1中紅花的基因型為aaBB、aaBb，再取F1紅花植株進(jìn)行自交，則F2中出現(xiàn)紅花的比例為$\frac{5}{6}$．
（3）相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個(gè)種群內(nèi)某對(duì)等位基因的隱性類型幼體夭亡．某時(shí)期內(nèi)，該種群中隱性類型占$\frac{1}{6}$，雜合子占$\frac{1}{3}$，如果隨機(jī)交配，下一代隱性類型比例是（　�。�
A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{25}$D．$\frac{1}{36}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•海安縣期末）胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和固醇 D．磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•興慶區(qū)校級(jí)一模）以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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