下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性

B．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細(xì)胞進行光合的細(xì)胞器是 ，原料是CO2和 。果皮光合作用產(chǎn)生的有機物主要是以蔗糖的形式運輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是 。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率 （填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而 （填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的 減小，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用 染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由 轉(zhuǎn)化而來。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是 、 。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？ 。

（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。

Ⅱ．目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請回答下列問題：

（1）人體器官移植面臨的主要問題有_____和免疫排斥，目前臨床通過使用______抑制_______的增殖來提高器官移植的成活率。

（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制________，或設(shè)法除去_________，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

（3）基因工程技術(shù)還可用于基因治療。在進行體外基因治療時，最有效的轉(zhuǎn)化方法是__________；在進行體內(nèi)基因治療時，采用的載體應(yīng)該是_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因，并以農(nóng)桿菌的質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強的轉(zhuǎn)基因煙草。下列有關(guān)該煙草培育的說法正確的是

A．金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒的T-DNA上，才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中

B．為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株，應(yīng)選擇的受體細(xì)胞一定是煙草的受精卵

C．同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具有專一性

D．轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草相比基因組成發(fā)生變化，導(dǎo)致兩者出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅3號常染色體上有裂翅基因（設(shè)相關(guān)基因為A、a）。為培育果蠅新品系，研究人員進行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由_______性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是_________________。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為3號染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為_______，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。

（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培

育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選表現(xiàn)性為________與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有_______基因的配子死亡，無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為_______與_______的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有_______種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進而培養(yǎng)出新品系。

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在______上的另一致死基因。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖分析錯誤的是

A．若環(huán)境條件穩(wěn)定，持續(xù)時間長，則足以使一種生物因競爭而被排除

B．若環(huán)境條件頻繁變化，則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象

C．海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定

D．自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥的根和葉是常用的實驗材料，它的葉有兩種:管狀葉（伸展在空中，進行光合作用）和鱗片葉（層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)），下列說法正確的是（ ）

A. 若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是管狀葉，分離色素的原理是各種色素在無水乙醇中的溶解度不同

B. 若要進行質(zhì)壁分離的觀察實驗，最好的實驗材料是鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液

C. 若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的實驗材料是鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，實驗過程中鹽酸的使用有利于染色劑進入細(xì)胞，且有利于DNA和染色劑的結(jié)合

D. 在做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗時，所用的實驗材料為洋蔥根尖細(xì)胞，臨時裝片的制作過程包括解離→漂洗→制片→染色

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌時，用含3H標(biāo)記的亮氨培養(yǎng)細(xì)胞，并利用顯微鏡進行追蹤觀察�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞，放射性依次出現(xiàn)在 （填標(biāo)號）細(xì)胞器中，在合成胰島素的過程中，許多膜構(gòu)成的囊泡在細(xì)胞中繁忙地運輸著“貨物”，其中 （填細(xì)胞器）起重要的交通樞紐的作用。

（2）若該圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用 （染色劑名稱）染色，用8%的HCl處理是因為HCl能夠 ，加速染色劑進入細(xì)胞。

（3）若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。

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