利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是

A. 該實驗沒有設(shè)計對照實驗

B. 細胞在質(zhì)壁分離過程中的吸水能力逐漸減弱

C. 該實驗可用來探究細胞液的濃度

D. 不同濃度蔗糖溶液下的實驗結(jié)果相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是（ ）

A．酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C．在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中

D．該實驗采用了對比實驗的方法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如下圖所示。下列說法錯誤的是

A．由③可知白花是顯性性狀

B．F1中白花的基因型是Aa

C．F1白花的后代出現(xiàn)了黃花屬于性狀分離現(xiàn)象

D．F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是

A．純種黑毛兔 B．褐毛兔

C．雜種黑毛兔 D．A、B、C都不對

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因為A，a）、寬葉與窄葉 （設(shè)基因為B, b）是兩對相對性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F(xiàn)1無論雌雄全部為紫花寬葉，F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2；如圖所示。請回答：

（1）寬葉與窄葉這對相對性狀中，____________是顯性性狀，A, a和B, b這兩對基因位于___________對染色體上。

（2）只考慮花色，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為____________。

（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為____________,其中雜合子占____________。

（4）欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為____________的雄株測交，若后代表現(xiàn)型及其比例為______________則白花寬葉雌株為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個血友病（伴X染色體隱性遺傳）遺傳系譜圖，從圖可以看出患者7的致病基因來自

A．1 B．4 C．1和3 D．1和4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是

A. 組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為由30個氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸（R基中不含氧原子）被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。下列說法錯誤的是

A. 加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個

B. 經(jīng)加工，所得肽鏈比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基

C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行的

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子

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