A. | 氨基酸→淋巴因子;脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸 | |
B. | 葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質→染色體 | |
C. | 葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP | |
D. | 氨基酸→RNA聚合酶;【H】+O2→H2O |
分析 1、據圖分析,該細胞能分泌抗體,屬于效應B細胞(或漿細胞).
2、同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質,但由于細胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達,不同細胞所含的RNA和蛋白質種類有所差別.
解答 解:A、解:A、效應B細胞合成抗體,不能合成淋巴因子,A錯誤;
B、效應B細胞屬于高度分化的細胞,不能進行細胞分裂,則染色質不能形成染色體,B錯誤;
C、效應B細胞無氧呼吸形成乳酸,不能形成酒精,C錯誤;
D、RNA聚合酶的本質是蛋白質,氨基酸→RNA聚合酶是耗能過程,需線粒體提供能量,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是免疫活性物質的產生、蛋白質的合成、細胞呼吸的過程和物質變化、細胞分裂中染色體的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽 | |
B. | 生長素的發(fā)現源于人們對植物向光性的研究 | |
C. | 乙烯和赤霉素都能促進果實發(fā)育 | |
D. | 生長素類似物屬于植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體在生活空間中的位置或布局 | |
B. | 在同一地段上呈鑲嵌分布 | |
C. | 不同物種通過種間關系形成有機整體 | |
D. | 物種數目的多少稱為豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當增加空氣溫度 | B. | 適當增加CO2的濃度 | ||
C. | 適當增加光照強度 | D. | 延長光照時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg和N均是葉綠素的組成元素 | |
B. | tRNA分子是單鏈結構,不含氫鍵 | |
C. | 磷脂是所有細胞必不可少的成分 | |
D. | DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型Ⅲ(凹形) | |
B. | 絨毛蛛猴種群分布型呈隨機分布 | |
C. | 盡管紅眼樹蛙排出的卵(精子)非常多,但其出生率和死亡率基本相等 | |
D. | 可采用標記重捕法標記捕獲繁殖季節(jié)成蛙等過程,計算獲得紅眼樹蛙的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是
A.甲裝置的花盆壁丙和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中
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