【題目】幾種免疫細(xì)胞的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙細(xì)胞膜上有與特定抗原結(jié)合的受體
B. 丙細(xì)胞已經(jīng)失去了分裂和分化能力
C. 甲細(xì)胞轉(zhuǎn)化為乙細(xì)胞的場所是胸腺
D. 乙細(xì)胞轉(zhuǎn)化為丙細(xì)胞一般需要淋巴因子刺激
【答案】C
【解析】
本題結(jié)合幾種免疫細(xì)胞的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。
淋巴起源于骨髓的淋巴干細(xì)胞,在胸腺分化增殖成熟為T淋巴細(xì)胞,另一部分淋巴干細(xì)胞,在鳥類中先在腔上囊發(fā)育成熟,哺乳動(dòng)物可能是在骨髓中形成B細(xì)胞。
B淋巴細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原,其細(xì)胞膜上有與特定抗原結(jié)合的受體,A正確;漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,已經(jīng)失去了分裂和分化能力,B正確;B淋巴起源于骨髓的淋巴干細(xì)胞,在胸腺分化增殖成熟為T淋巴細(xì)胞,另一部分淋巴干細(xì)胞,在鳥類中先在腔上囊發(fā)育成熟,哺乳動(dòng)物可能是在骨髓中形成B細(xì)胞,C錯(cuò)誤;B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞一般需要T細(xì)胞分泌的淋巴因子刺激,D正確;故錯(cuò)誤的選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在__________(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是___________。
(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在_____(填寫圖中標(biāo)號(hào))中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于_____(填寫圖中標(biāo)號(hào))。
(3)有氧呼吸的第二階段是___________徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放出少量能量,其中大部分以熱能形式散失。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a – c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色體固縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是( )
A.基因是生物性狀的控制者B.基因在染色體上呈線性排列
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因由成百上千個(gè)堿基組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為某卵原細(xì)胞產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的相關(guān)染色體及基因組成,假設(shè)未發(fā)生基因突變,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 卵原細(xì)胞的基因型可能是AaBB或AaBb
B. 此細(xì)胞分裂過程中最多含四個(gè)染色體組
C. 此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的極體的基因型有兩種
D. 此細(xì)胞的子細(xì)胞受精后,受精卵的基因型不可能是AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B.需要的原料是核糖核苷酸
C.解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的D.復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測定裝置圖,該植物呼吸作用的最適溫度略高于光合作用。圖乙中 a、b 為測定過程中某些生理指標(biāo)相對量的變化。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)
B. 若將圖甲中的 CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變
C. 一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從 b 到 a 的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從 a 到 b 的變化
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2 緩沖液的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是
A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B. a直立生長,b、c向光彎曲生長
C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
D. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都有核糖體
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物
C. 框圖③內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變
D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
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