【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，鷹的最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量

C. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少

D. 該食物網(wǎng)中鷹與蛇的種間關(guān)系為競爭和捕食

【答案】B

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者以及消費者和消費者之間存在著吃與被吃的關(guān)系，這種各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成網(wǎng)狀，我們稱之為食物網(wǎng)，在食物網(wǎng)中，一種生物常以多種生物為食，同一種生物又常常被多種消費者取食，各種生物因食物關(guān)系而彼此聯(lián)系起來，當某一種生物大量減少或消失時，其他生物就直接或間接受到影響。

分析題圖，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，在草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，這條食物鏈中，鷹的營養(yǎng)級最高，是第五營養(yǎng)級，A正確；食物網(wǎng)中缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量和分解者，B錯誤；如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)兔、鼠的數(shù)量增加，草的數(shù)量會減少，C正確；鷹捕食蛇，而二者又都以鼠為食，所以該食物網(wǎng)中鷹與蛇的種間關(guān)系為競爭和捕食，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗圖示的敘述，正確的是（ ）

A. 圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b

B. 經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深

C. 要將圖③中根尖分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向右移動

D. 圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個染色體組

B. 圖中標注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細胞分裂后產(chǎn)生了一個ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同．于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

對照組

實驗組一

實驗組二

實驗組三

實驗組四

實驗

處理

溫度/℃

36

36

36

31

25

相對濕度/%

17

27

52

52

52

實驗

結(jié)果

光合速率/mgCO2dm-2h-1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是_____________，其依據(jù)是_______________________________。

（2）在實驗組中，若適當提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是__________________________________________________________________。

（二）某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢如圖

在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用______________，從圖形C可推測該植物存在另一個________________的途徑，夏季中午可采取_________的措施減小C的面積，增加作物有機物的積累。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主腸道細胞內(nèi)增殖的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中合成物質(zhì)M的原料來自于________，合成場所是___________。

（2）圖中①②表示的是_______過程，合成的+RNA可作為該病毒的重要組成成分。

（3）EV71病毒感染機體后，引發(fā)的特異性免疫有________________________。

（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP2不受胃液中胃酸的破壞。四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗和更適宜作為抗原制成口服疫苗的分別是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系．下圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程，請回答相關(guān)問題：

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是____，在此反射弧中，神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復為靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)的電位變化為________。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)?/span>_______，促使其增加雄激素的合成和分泌，雄激素分泌過多會反過來影響下丘腦和垂體的活動，此過程中存在的調(diào)節(jié)是________．

（3）褪黑素由松果體細胞產(chǎn)生，能對身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動物（二倍體）在進行細胞分裂時的圖像，圖乙為該種生物的細胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

（1）圖甲中屬于有絲分裂過程的圖有(填字母)____________，不具有姐妹染色單體的細胞有__________，染色體與DNA的比例是1∶2的圖有(填字母)____。

（2）圖甲中B處于_______________期，此細胞的名稱是_______________；C細胞分裂后得到的子細胞為_____________________。

（3）圖甲中B細胞對應圖乙中的區(qū)間是_____________。

（4）圖乙細胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是__________，圖乙中8處染色體與DNA數(shù)量加倍的原因是_____________（填生理過程）。

（5）若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數(shù)目為______條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是DNA和RNA共同具有的（ ）

A.雙螺旋結(jié)構(gòu)B.脫氧核糖C.尿嘧啶D.腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖激素甲代表的是_______________。高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是___________________________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_______________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是___________________________。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而_______________________________。

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