【題目】對細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B.細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段需要吞噬細(xì)胞參與
C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞免疫和體液免疫是相互獨立又相互聯(lián)系的過程，A錯誤；
B、細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段需要吞噬細(xì)胞參與，B錯誤；
C、效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡并釋放出細(xì)胞內(nèi)的抗原，C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出細(xì)胞內(nèi)的抗原，但不能使抗原死亡，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：

(l)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是_____________(用圖中字母和箭頭表示)

(2) E→G→H途徑的育種方法是__________________，其中G過程是_______________，H過程常用的方法是____________________。

(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中_______(用圖中字母和箭頭表示)途徑表示的技術(shù)手段最合理，該育種方法是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 —條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽。其中有4個谷氨酸（R基為一CH2—CH2—COOH), 則該多肽

A.有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基 D. 有20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是（ ）

A. DNA酶 B. DNA連接酶

C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀僅能吃不硬的種子．下列相關(guān)說法，正確的是（ ）

A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種

B．1976年中期至1977年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加

C．地雀的平均喙長在2﹣﹣3年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果

D．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測1979年后地雀的平均喙長會迅速變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用小麥植株做了一系列實驗。下圖表示在不同光照強(qiáng)度下(其他條件相同且適宜)，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中CO2量與O2量的變化情況。請分析回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。圖中顯示CO2的釋放量隨光照強(qiáng)度增大的變化情況是_______。

（3）在光照強(qiáng)度為d時，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源是___________。

（4）光照參與光合作用的________反應(yīng)，一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，產(chǎn)生的________（答兩種即可）越多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組為探究pH對某種綠藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的綠藻等量分成5組，各組藻液pH分別設(shè)置為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測定各組氧氣釋放量得到下表數(shù)據(jù)：

下列敘述正確的是(　　)

A. 每組綠藻的量要相等屬于控制自變量

B. 進(jìn)一步研究最適pH只要在pH 7～8之間設(shè)置對照組

C. 釋放的O2來源于水，水的分解產(chǎn)物還有H＋、電子

D. 若提供C18O2，釋放的O2也可能含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ為軸突末梢，刺激Ⅲ處，肌肉會收縮，根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 刺激Ⅴ處，電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激Ⅲ處，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ測到電位變化

C. 刺激Ⅲ處，將導(dǎo)致Na＋從細(xì)胞外進(jìn)入圖示肌肉細(xì)胞

D. 若圖中的軸突末梢來自不同的神經(jīng)元，則圖中繪出了2個神經(jīng)元的部分或全部結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯誤的是(　　)

A. 保持捕撈強(qiáng)度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

B. 保持捕撈強(qiáng)度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型

C. 持久保持捕撈強(qiáng)度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小

D. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

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同步練習(xí)冊答案