【題目】取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述錯誤的是

A. 實驗一和實驗二互為對照

B. 生長素濃度0.001 mg/L,能促進胚芽鞘伸長

C. 濃度大于10 mg/L,可能會抑制胚芽鞘的伸長

D. 促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 10 mg/L之間

【答案】A

【解析】

分析實驗可知,本實驗研究的是不同濃度的生長素溶液對植物生長的影響,實驗的自變量為生長素的濃度,因變量是切段平均長度,生長素濃度為0的一組實驗可作為對照組。

A. 實驗一和實驗二都是用不同濃度的生長素溶液處理了去除尖端的小麥胚芽鞘切段,所以實驗一和實驗二不是互為對照,A錯誤;

B. 據(jù)圖可知,在生長素濃度為0.001 mg/L時,能促進胚芽鞘伸長,B正確;

C. 圖中設置的濃度均能促進胚芽鞘的生長,但是缺少高濃度的實驗組,因此濃度大于10 mg/L,可能會抑制胚芽鞘的伸長,C正確;

D. 根據(jù)題圖可知:10mg/L時切段的平均長度比1mg/L時的切段平均長度小,1mg/L在實驗中的促進效果最好,說明促進胚芽鞘伸長的最適濃度很可能在0.110 mg/L之間,D正確。

練習冊系列答案
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A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能

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A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率相同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的過程中,Aa基因頻率可能相同

C. 在Ⅲ段,隱性個體比顯性個體的適應能力更強

D. Ⅰ→Ⅲ段過程中,該種群發(fā)生進化

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【題目】有氧呼吸過程中ATP形成在

A.第一和第二階段

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C.第一和第三階段

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B. 乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸

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