【題目】圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，C點和B點相比較，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是（ ）

A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降

C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降

【答案】C

【解析】試題分析：

在曲線中的C點與B點之間，光合作用強度有一次短暫的下降，這是因為在夏季正午，植物為防止水分過分蒸騰而關閉氣孔，從而導致細胞間隙的CO2濃度降低，光合速率相對減小。

因為C點對應的CO2濃度低于B點，在短時間內(nèi)CO2固定(CO2＋C5→2C3)變慢，C3的還原(2C3→ （C H2O）+ C5)基本不變，從而導致C3含量降低，C5含量升高。隨著時間的推移，C3含量持續(xù)的下降會引起C3的還原變慢，從而導致對[H]和ATP的消耗量減少，故[H]和ATP的含量均升高；答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果蠅的敘述，錯誤的是

A. 果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀

B. 果蠅的體細胞中有三對常染色體，一對性染色體

C. 雄果蠅的性染色體是異型

D. 控制果蠅白眼的基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于真核細胞的是________，屬于原核細胞的是______，判斷的依據(jù)是__________________________。

（2）A、B、C共有的結構是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物，并決定對其進行分類，則下列何種特性與你的決定無關（ ）

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④細胞顏色的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。光照相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B. 光照強度為a時，光合作用停止

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合速率的影響，得到的實驗結果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　)

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合速率差異的原因是溫度不同

C. 光照強度為a～b時，曲線Ⅰ、Ⅱ光合速率隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為a～c時，曲線Ⅰ、Ⅲ光合速率隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關光合作用的問題．

（1）圖甲為蘋果葉片光合作用中的光反應示意圖，其中數(shù)字表示物質，a和b表示結構．（“[]”填數(shù)字或字母，橫線上填文字）．請回答：
①葉片中的光合色素存在于圖甲中的[] ． 光反應的產(chǎn)物包括[]．
②在“光合色素的提取與分離”的實驗中．用液能將點樣在濾紙上的光合色素分離，其中移動最快的色素是 ．
（2）蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質的基礎．某研究小組對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性進行了研究，得到了下列的研究結果．（注：植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）
①據(jù)圖乙分析，10%的遮光處理與不遮光處理相比，其植株干重 ， 說明遮光處理可增強植物的 ． 當遮光超過20%以后，植株干重逐漸下降，這是因為 ， 造成光合速率降低．
②圖丙顯示，萌芽后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這是細胞的結果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高的原因有，一是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的細胞呼吸（或呼吸作用）逐漸減弱，二是光合結構逐漸完善，逐漸增強．
③光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖丁可知，寒富蘋果葉片的光補償點和因素有關．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強．影響A，B兩點光合速率的內(nèi)在因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列化合物的結構式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是 ， ①名稱是 ． 圖中代表肽鍵的序號為 ．
（2）該化合物是由個氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應叫做 ．
（3）圖中有個肽鍵，該化合物叫肽，有個氨基和個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽．下列有關評價合理的是（ ）

A.該實驗證明了假根能控制傘帽的性狀
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.該實驗證明了細胞質是遺傳的控制中心

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