【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是
A. 基因工程常以抗生素抗性基因?yàn)槟康幕?/span>
B. 獲得目的基因需要使用解旋酶和限制酶
C. 基因工程的操作中需要進(jìn)行目的基因檢測與鑒定
D. 通常用不同的限制酶來獲得目的基因和處理運(yùn)載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果莖a側(cè)生長素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A. 在OA段范圍內(nèi)
B. 在BC段范圍內(nèi)
C. 在BD段范圍內(nèi)
D. 在CD段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是
A. 機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化均可影響激素的分泌
B. 切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降
C. 幼年缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D. 胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲、★、■、●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的種類和排列順序不同
B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
C. 圖中“—S—S—”代表的化學(xué)鍵也是肽鍵
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時分子質(zhì)量減少了686
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合。請回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)黑色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為__________________________。
(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為_______;對獲得的幼苗用_______進(jìn)行處理,得到一批可育的植株。這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)_____(一致、不一致)。
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植物甲,其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________________ ;
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。F1的表現(xiàn)型及比例為_____________________ ,證明A基因位于異常染色體上。
③一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
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【題目】與乳酸菌細(xì)胞相比,酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有( )
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.核膜 D.DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這種方法利用了細(xì)胞膜的
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能 B. 吸收功能
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 免疫功能
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【題目】如圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜(葡萄糖能通過,蔗糖不能通過),裝置中溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生的質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的________,由________(填數(shù)字)組成。圖1中發(fā)生滲透作用的條件是________、________。
(2)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達(dá)到平衡后MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb則達(dá)到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。
(4)若圖1中A為清水,a為葡萄糖溶液,則長頸漏斗中液面的變化情況是___________________。
(5)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,發(fā)生圖2所示現(xiàn)象的原因是_________________。
(6)將圖2細(xì)胞制成臨時裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在應(yīng)用前,需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。下圖中曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活性的百分比)。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.曲線①表明,當(dāng)溫度為80 ℃時,該酶活性最高
B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60~70 ℃
C.曲線②上35 ℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在60~70 ℃時測得的
D.曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70 ℃之后迅速下降
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