如圖是某質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示酶切后目的基因插入位點(diǎn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B、將重組質(zhì)粒1、2、4導(dǎo)入大腸桿菌，大腸桿菌都能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
C、若要確定目的基因是否表達(dá)，應(yīng)首選重組質(zhì)粒2導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、將重組質(zhì)粒4導(dǎo)入大腸桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：重組質(zhì)粒1的ori被破壞；重組質(zhì)粒2的ori、amp、tet均未被破壞；重組質(zhì)粒3的氨芐青霉素抗性基因被破壞；重組質(zhì)粒4的四環(huán)素抗性基因被破壞．
解答： 解：A、等位基因是位于同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，所以基因amp和tet不是一對(duì)等位基因，故A錯(cuò)誤；
B、重組質(zhì)粒1的復(fù)制原點(diǎn)被破壞，雖然含有氨芐青霉素抗性基因，但仍然不能在含有含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；
C、若要確定目的基因是否表達(dá)，可選重組質(zhì)粒2、3或4導(dǎo)入受體細(xì)胞，再進(jìn)行篩選和檢測(cè)，故C錯(cuò)誤；
D、重組質(zhì)粒4的四環(huán)素抗性基因被破壞，因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒4的大腸桿菌不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因表達(dá)載體的構(gòu)建，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

濕地是天然的蓄水庫(kù)，并能過(guò)濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)，被喻為“地球之腎”．如圖是處于平衡狀態(tài)的某淡水濕地食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)中，淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是
 
．涉禽體重每增加l千克，需消耗生產(chǎn)者至少
 
千克．
（2）與稻田生態(tài)系統(tǒng)比較，該淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
（高、低或相同），原因是該生態(tài)系統(tǒng)
 
．食物網(wǎng)中，若甲殼類(lèi)數(shù)量明顯減少，短期內(nèi)小魚(yú)的數(shù)量將
 
（增加、減少或不變）．
（3）調(diào)查表明，我國(guó)相當(dāng)一部分湖泊已不同程度富營(yíng)養(yǎng)化，原因是含
 
等元素較多的污染物排放量超過(guò)了湖泊的
 
能力．湖泊中，早上水體的pH
 
（高于、低于或等于）傍晚．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人工濕地是為了處理污水人為設(shè)計(jì)建造的、工程化的濕地生態(tài)系統(tǒng)（見(jiàn)圖）．對(duì)該人工濕地作用效果進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果見(jiàn)表．其中化學(xué)耗氧量（COD）表示在強(qiáng)酸性條件下重鉻酸鉀氧化一升污水中有機(jī)物所需的氧氣量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解水體中有機(jī)物所需的氧氣量．對(duì)此人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的分析不合理的是（　�。�
項(xiàng)目 COD（mg/L） BOD（mg/L） 總氮量（mg/L）
進(jìn)水 750 360 700
出水 150 50 25
A、COD、BOD值越高，表明有機(jī)污染程度越高
B、植物的吸收作用可降低水體富營(yíng)養(yǎng)化程度
C、其群落結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的分解主要依靠厭氧型微生物完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（六）回答有關(guān)激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
如圖顯示下丘腦的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）位于下丘腦下方的器官X是
 
．
（2）a細(xì)胞是下丘腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞，則y是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，稱(chēng)為
 
．
（3）b、c、d、e細(xì)胞的生理功能不同于a細(xì)胞，但受a細(xì)胞控制，則b、c、d、e細(xì)胞為
 
細(xì)胞．其中，b、c、d細(xì)胞能分泌各種
 
激素作用于器官X．
（4）某人一次性飲下1000mL清水，1h內(nèi)尿量明顯增加．此現(xiàn)象的產(chǎn)生與e細(xì)胞分泌的激素調(diào)節(jié)有關(guān)，寫(xiě)出此現(xiàn)象產(chǎn)生的體液調(diào)節(jié)機(jī)制．
 

（5）舉出一種由器官X分泌，直接調(diào)節(jié)人體新陳代謝的激素，并寫(xiě)出該激素作用的一種靶器官．激素名稱(chēng)：
 
；靶器官：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（七）回答有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題．
下圖是兩種遺傳病的遺傳系譜圖，甲病和乙病分別由A-a，B-b基因控制．II-7為純合體，B-b基因位于常染色體上．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病屬于
 
遺傳病，乙病屬于
 
遺傳�。�
（2）II-3的基因型是
 
．該系譜圖中，III-8的旁系血親有
 
．
（3）III-10攜帶致病基因的概率是
 
．
（4）III-10與某人結(jié)婚，此人的基因型和III-9相同，生下正常男孩的概率是
 
．
下面是有關(guān)果蠅遺傳的問(wèn)題：
（5）黑體殘翅雌果蠅與灰體長(zhǎng)翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長(zhǎng)翅．用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長(zhǎng)翅200只，黑體殘翅198只．如果要表示相關(guān)染色體和基因的位置關(guān)系（用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因），則親本雌雄果蠅的基因型可分別表示為
 
（顯示基因在染色體上的位置）．
（6）研究發(fā)現(xiàn)，讓F1雌果蠅測(cè)交，后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰體長(zhǎng)翅、灰體殘翅、黑體長(zhǎng)翅、黑體殘翅，其數(shù)量分別是：410、105、95、390，這兩對(duì)基因之間的交換值為
 
．如果讓F1雌雄果蠅雜交，后代中灰體長(zhǎng)翅果蠅占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞某生理過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
B、a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同
C、該圖表示DNA半保留復(fù)制過(guò)程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
D、c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（二）回答人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題．
如圖顯示肝臟組織中的一部分，包括肝臟細(xì)胞和一條毛細(xì)血管，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在方框內(nèi)的橫線上寫(xiě)出液體A和B的名稱(chēng)，并用箭頭表示兩者物質(zhì)交換的關(guān)系．

（2）圖中紅細(xì)胞能維持正常的形態(tài)，這主要與所處液體A的
 
有關(guān)，而后者大小與液體A中
 
的多少有關(guān)．
（3）肝臟細(xì)胞合成的糖類(lèi)和脂質(zhì)物質(zhì)分別是
 
、
 
和
 
．描述肝臟儲(chǔ)存的糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)能的脂質(zhì)物質(zhì)的過(guò)程．（文字?jǐn)⑹龌驁D示均可）
 

（4）若流經(jīng)圖中毛細(xì)血管的血液即將出肝臟，則能在血管中找到的物質(zhì)有
 
．（多選，選錯(cuò)沒(méi)分）
A．膽汁           B．尿素               C．極低密度脂蛋白
D．二氧化碳       E．低密度脂蛋白       F．乳糜微粒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程和克隆技術(shù)的問(wèn)題．
2006年12月22日，我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出，這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平．下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）說(shuō)出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程中用到了哪些生物工程技術(shù)？
 
利用了哪些原理？
 
（本題答案從下列所給選項(xiàng)中選擇填寫(xiě)）
①轉(zhuǎn)基因技術(shù)；②細(xì)胞核移植技術(shù)；③胚胎移植技術(shù)；④干細(xì)胞技術(shù)；⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
⑥基因突變；⑦基因重組；⑧動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性；⑨動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
（2）過(guò)程①②中必需用到的酶分別是
 
和
 
．綠色熒光蛋白基因之所以能與質(zhì)粒重組，原因是
 
．
（3）早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及
 
等物質(zhì)．
通過(guò)上圖中過(guò)程①的方法獲取目的基因的數(shù)量是有限的，要獲得大量的綠色熒光蛋白基因可以利用PCR技術(shù)．PCR擴(kuò)增反應(yīng)（如下圖所示）中加入的TaqDNA聚合酶能在接近沸點(diǎn)的條件下，發(fā)揮延伸DNA子鏈的作用，將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上．請(qǐng)回答：

（4）你認(rèn)為T(mén)aqDNA聚合酶一定是從下列哪種生物體細(xì)胞中分離提取的？
 

A．水母細(xì)胞B．豬胎兒成纖維細(xì)胞　C．極端嗜熱菌D．大腸桿菌
（5）下面的表達(dá)式不能反映TaqDNA聚合酶的功能，為什么？
 
．

（6）用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒，得到DNA片段長(zhǎng)度如圖（1kb即1000個(gè)堿基對(duì)），請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫(huà)出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)和標(biāo)出堿基對(duì)數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過(guò)程敘述正確的是（　�。�
①此過(guò)程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林
②此過(guò)程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林
③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田
④該雜草地動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，所以該群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)．
A、①④⑤B、②③⑤
C、②③④D、①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案