本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)圖中標(biāo)號1是_____________________。
(2)HIV在非寄生時(shí),不能進(jìn)______________活動(dòng),而感染人體后,主要侵染_______細(xì)胞。
(3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、_______和釋放。在侵入的過程中進(jìn)入寄主細(xì)胞的是______________。
(4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是
(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞,最終將導(dǎo)致_______功能減弱以至喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥,從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于_______生物,細(xì)菌屬于_______生物,常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_____________________等,對殺滅HIV無效。
(6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。
B.下圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑,圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì),①、②、③、④表示過程。
(1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。
(2)物質(zhì)E是______________,物質(zhì)F是______________,物質(zhì)G是______________。
(3)在過程①、②、③、④中,釋放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________,需要消耗氧氣的是_____________________。
(4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收,到進(jìn)入組織細(xì)胞,至少需要經(jīng)過_______層細(xì)胞膜。
(5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶,腸淀粉酶和_______酶的催化分解。
(6)肌糖原的功能是__________________________________________。
(7)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。
【解析】酶的記憶:唾淀、胃蛋、胰無肽、腸無蛋、肝膽相照
少數(shù)病毒(如艾滋病病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì)。艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中,所以通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。絕大多數(shù)感染者要經(jīng)過五到十年時(shí)間才發(fā)展成病人,一般在發(fā)病后的2-3年內(nèi)死亡。艾滋病病毒(HIV)是一種在人的體液(主要是血液)中能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴細(xì)胞作為攻擊目標(biāo),大量吞噬、破壞T4淋巴細(xì)胞,從而使整個(gè)人體免疫系統(tǒng)遭到破壞,最終使人體喪失對各種疾病的抵抗能力而死亡,因此被稱之為“人類免疫缺陷病毒”。免疫系統(tǒng)不同成分的缺乏,使小孩生下后缺乏免疫力,只能生活在無菌環(huán)境中。但大多數(shù)免疫低下性疾病是由于濫用抗生素或過量使用免疫抑制劑引起的,其共同特點(diǎn)是容易發(fā)生感染和惡性腫瘤。
在小腸中脂肪酸和甘油一酯被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收后,在腸上皮細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上重新合成甘油三酯,并進(jìn)一步合成乳糜微粒,乳糜微粒合成后,經(jīng)高爾基體由上皮細(xì)胞的質(zhì)膜分泌出去,并進(jìn)入中央乳糜管,再經(jīng)淋巴管而入血液循環(huán)。食物中長鏈脂肪酸較多,大多以此種方式被吸收。短、中鏈脂肪酸的甘油三酯易被水解,可以脂肪酸和甘油形式被吸收,直接進(jìn)入門靜脈。
肌糖原的功能是作為能量的暫時(shí)儲備,為肌肉活動(dòng)提供能量.人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和自身蛋白質(zhì)的分解,而不是血漿蛋白分解;物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收,到進(jìn)入組織細(xì)胞,需要經(jīng)過小腸上皮細(xì)胞、進(jìn)入毛細(xì)血管壁細(xì)胞到血漿、和出毛細(xì)血管壁細(xì)胞到組織液,然后進(jìn)入組織細(xì)胞的細(xì)胞膜,共7層膜。
【答案】(11分)
A.(1)衣殼蛋白(1分)
(2)獨(dú)立的代謝 T淋巴
(3)組裝 RNA
(4)B (1分)
(5)免疫 非細(xì)胞結(jié)構(gòu) 原核 抗生素
(6)血液傳播如不潔輸血等:體液傳播如隨意性行為等(1分)
B.(1)毛細(xì)淋巴管(1分) (2)乳酸 尿素 糖類、脂肪
(3)② ④② (4)7(1分) (5)腸麥芽糖(1分)
(6)作為能量的暫時(shí)儲備,為肌肉活動(dòng)提供能量.
(7)自身蛋白質(zhì)的分解(1分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07上海卷)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。
(1)人的紅細(xì)胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________;從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_________。
(2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_______________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_________,但不會產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為_________。
(4)過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07上海卷)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)圖中標(biāo)號1是_________。
(2)HIV在非寄生時(shí),不能進(jìn)行_________活動(dòng),而感染人體后,主要侵染_________細(xì)胞。
(3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復(fù)制、_________和釋放。在侵入的過程中,進(jìn)入寄主細(xì)胞的是_________。
(4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是_________。
(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞,最終將導(dǎo)致_________功能減弱以至喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于_________生物,細(xì)菌屬于_________生物。常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_________等,對殺滅HIV無效。
(6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題
(9分)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異____ ____:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_____ ___。
(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________,但不會產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。
(4)過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B.水和無機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。
(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
(2)在與a、B.C.d四點(diǎn)相對應(yīng)的細(xì)胞中;
1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵]有______________結(jié)構(gòu)。
2)吸收量大小依次為_____________________。
3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______
4)最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞
(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細(xì)胞膜上的多糖 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A.①② B.②⑧ C.⑨④ D.①④
(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。
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科目:高中生物 來源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:簡答題
本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異________:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是________。
(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________,但不會產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。
(4)過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B.水和無機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。
(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
(2)在與a、B.C.d四點(diǎn)相對應(yīng)的細(xì)胞中;
1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵]有______________結(jié)構(gòu)。
2)吸收量大小依次為_____________________。
3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______
4)最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞
(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用
③細(xì)胞膜上的多糖 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。
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