下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 | |
C. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都能用顯微鏡觀察 | |
D. | 基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 不同生物所含的元素種類大體相同 | |
B. | 甲可能是動物,乙可能是植物 | |
C. | 同一生物不同元素的含量不同 | |
D. | 等質(zhì)量的組織中,甲所含的熱量少于乙 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B.觀察細(xì)胞中的線粒體可用紫色洋蔥的內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)材料
C.脂肪的鑒定可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料
D.雙縮脲試劑和斐林試劑的成分和使用方法都相同
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.都是由氨基酸組成的 B.最適溫度都是37℃
C.只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D.都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞不具有生物膜
B.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于糖類的種類
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D.有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂時核膜逐漸消失
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)基代號 | 2,4-D/mg.L-1 | 6-BA/mg.L-1 | 愈傷組織誘導(dǎo)率% |
A B C D E F | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
實(shí)驗(yàn)分組 | 甲組 | 乙組 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 水稻成熟胚100個 | 水稻成熟胚100個 |
培養(yǎng)基 (用上表中培養(yǎng)基代號表示) | C | C |
培養(yǎng)條件 | 光照 | 黑暗 |
結(jié)果統(tǒng)計 | 分別計數(shù)兩組中形成愈傷組織的個數(shù) 并計算愈傷組織誘導(dǎo)率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)溶劑 | B. | 芳香油 | C. | 有機(jī)溶劑中雜質(zhì) | D. | 芳香油中雜質(zhì) |
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