10．圖4為某種植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

  A．該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力

  B．這是一種需氧型生物，但也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  C．把該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

  D．該植物一定不能進(jìn)行光合作用

【答案】B

【解析】通過(guò)該圖不能看出該細(xì)胞是否為高度分化的細(xì)胞，故不能判斷該細(xì)胞是否能進(jìn)行分裂；該細(xì)胞中含線粒體，該生物能進(jìn)行有氧呼吸，也可在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸；該細(xì)胞液泡較小，細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離不明顯；該生物沒(méi)有葉綠體，不一定能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

左下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；右下圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

（3）若甲圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，則圖中1的主要化學(xué)成分是            ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]         ，若用         法去除該結(jié)構(gòu)，則得到            。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是                              。

（4）若乙圖為某小鼠的癌細(xì)胞，有氯霉素抗性，通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)，將無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無(wú)限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氯霉素抗性基因位于

                 （細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）。

（5）圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的         系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行         、        和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

（6）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是              （填編號(hào)）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          （填編號(hào)）。

（7）如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和人的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是           ，在培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中，雜交瘤細(xì)胞中染色體組數(shù)最多是             個(gè)。

（8）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[   ]               上。

（9）擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[    ]             。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是             。

（10）科學(xué)研究表明，該植物細(xì)胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有                 性。與鈉鉀兩種離子進(jìn)出細(xì)胞關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是[    ]             和[    ]             。

（11）若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是

            。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點(diǎn)，此時(shí)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)曲線代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為               。

（12）圖中曲線           代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為             、             和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州中學(xué)高二上學(xué)期期中生物（文）試卷 題型：綜合題

下圖的A、B是2種不同類型的細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[     ]（填代號(hào)），單層膜的細(xì)胞器有[     ]（填代號(hào)）。   
（2）圖A是         細(xì)胞（填“”低等植物或“高等植物”）亞顯微結(jié)構(gòu)模型，理由是                       。
(3)若圖A細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[　 ]          。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ 　]          。
（4）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[     ]                      。
（5）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照__________________________ （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
（6）圖A中[4] 和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是                                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

左下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；右下圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____      。
（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。
（3）若甲圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，則圖中1的主要化學(xué)成分是           ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]        ，若用        法去除該結(jié)構(gòu)，則得到           。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是                             。
（4）若乙圖為某小鼠的癌細(xì)胞，有氯霉素抗性，通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)，將無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無(wú)限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氯霉素抗性基因位于
                （細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）。
（5）圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的        系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行        、       和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。
（6）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是             （填編號(hào)）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有         （填編號(hào)）。
（7）如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和人的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是          ，在培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中，雜交瘤細(xì)胞中染色體組數(shù)最多是            個(gè)。
（8）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[   ]              上。
（9）擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[    ]            。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是            。
（10）科學(xué)研究表明，該植物細(xì)胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有                性。與鈉鉀兩種離子進(jìn)出細(xì)胞關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是[    ]            和[    ]            。
（11）若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是
           。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點(diǎn)，此時(shí)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)曲線代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為              。
（12）圖中曲線          代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為            、            和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

左下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；右下圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

（3）若甲圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，則圖中1的主要化學(xué)成分是            ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]         ，若用         法去除該結(jié)構(gòu)，則得到            。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是                              。

（4）若乙圖為某小鼠的癌細(xì)胞，有氯霉素抗性，通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)，將無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無(wú)限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氯霉素抗性基因位于

                 （細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）。

（5）圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的         系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行         、        和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

（6）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是              （填編號(hào)）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          （填編號(hào)）。

（7）如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和人的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是           ，在培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中，雜交瘤細(xì)胞中染色體組數(shù)最多是             個(gè)。

（8）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[   ]               上。

（9）擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[    ]             。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是             。

（10）科學(xué)研究表明，該植物細(xì)胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有                 性。與鈉鉀兩種離子進(jìn)出細(xì)胞關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是[    ]             和[    ]             。

（11）若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是

            。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點(diǎn)，此時(shí)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)曲線代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為               。

（12）圖中曲線           代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為             、             和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省成都市高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I（12分）下圖A～D段表示某細(xì)菌質(zhì)粒的某基因，B表示RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。

   （1）請(qǐng)?jiān)趫D下方的方框內(nèi)用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動(dòng)方向。為使目的基因直接表達(dá)，目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的      處（填數(shù)字序號(hào)）。

   （2）在大規(guī)模生產(chǎn)中，需要將選育的工程菌菌種經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)大培養(yǎng)，再進(jìn)行接種，擴(kuò)大培養(yǎng)應(yīng)選用      期的細(xì)菌；從物理性質(zhì)看，應(yīng)選用         培養(yǎng)基。

   （3）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，玉米這種變異的來(lái)源是        。

   （4）科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上，經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性，這說(shuō)明        。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中，將來(lái)產(chǎn)生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有該抗病基因。

Ⅱ．（8分）報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如下圖所示）。’據(jù)此回答：

   （1）開(kāi)黃花的純合報(bào)春花植株的基因型可能是         ，開(kāi)白花的純種植株的基因型是      。

   （2）通過(guò)本圖解說(shuō)明基因與控制的性狀之間的關(guān)系是         。

   （3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用開(kāi)白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

    I．選擇基因型為_(kāi)________的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

    Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；

    III． F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開(kāi)黃色花植株的種子混合留種；

    Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

   （4）①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，說(shuō)明這兩對(duì)等位基因遵循的遺傳定律是    定律。

②F2植株中開(kāi)黃花和白花之比為    ，在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占________。

③實(shí)驗(yàn)步驟III中，F(xiàn)2種子種下得F2植株，并選擇混合種植F2中開(kāi)黃色花植株，使其自由交配，則F3中A基因頻率為           

 

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