下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞,在機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下,據(jù)圖回答:
(1)飲水不足、食物過咸時,細(xì)胞 滲透壓升高, 中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促進(jìn)抗利尿激素合成分泌、釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收;并可將興奮傳至 產(chǎn)生渴覺,增加飲水,維持水平衡。
(2)人體血糖降低,可直接刺激胰島 細(xì)胞分泌 ,促使血糖升高;另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于 ,使其分泌 ,促使血糖升高。
(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動 。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時,下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會 ,這是一種 調(diào)節(jié)機制。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是
A.脂肪是既能儲能又具有保溫作用的物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是控制細(xì)胞生命活動的大分子
C.無機鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓
D.核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是基因突變的特點
A.少害多利 B.頻率很高 C.隨機發(fā)生 D.定向
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂描述正確的是
A、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B、原始生殖細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂可形成兩個精子或兩個卵細(xì)胞
C、次級卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂形成一個卵細(xì)胞和一個極體
D、減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】以下是通過生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖:
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細(xì)胞A在人體主要參與
免疫。
(2)過程①的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過程④需要 酶。
(3)在基因表達(dá)載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動子的作用是 。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用 ,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程可以“雙向”進(jìn)行的是
A.金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸
B.人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移
C.縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞
D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月模擬練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
NPY是由下丘腦分泌的含有36個氨基酸的神經(jīng)肽,廣泛分布于中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng),在體重調(diào)節(jié)中起到重要的作用。請分析并回答:
(1)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)_________參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能分泌_________參與體液調(diào)節(jié)。NPY由下丘腦細(xì)胞分泌時必須經(jīng)過_________加工、運輸和包裝。
(2)為研究NPY對前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響,研究者將同一類型的前脂肪細(xì)胞等分成5組,每組培養(yǎng)液中加入如下物質(zhì):
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
不加任何藥物 | 10—10mol/mLNPY | 10—9mol/mLNPY | 10—8mol/mLNPY | 1μg/mL胰島素 |
注:胰島素組是經(jīng)典誘導(dǎo)組,作為實驗的陽性對照
①實驗所用的培養(yǎng)液中加入了牛血清和抗生素,后者的作用是_________。
②本實驗的自變量是_________;胰島素可促進(jìn)前脂肪細(xì)胞_________培養(yǎng)液中的葡萄糖并轉(zhuǎn)化為脂肪囤積。
③培養(yǎng)一段時間后,研究者分別測定了各組細(xì)胞增殖的情況,結(jié)果見下圖(吸光度值的大小用于反映細(xì)胞增殖能力的強弱)。
該實驗結(jié)果說明_________。
④研究發(fā)現(xiàn)第3、4、5組細(xì)胞自培養(yǎng)的第7天起形態(tài)發(fā)生變化,第12天觀測到成熟脂肪細(xì)胞,而第1、2組只有部分細(xì)胞在第12天出現(xiàn)形態(tài)變化。當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)至第12天時,研究者利用_________技術(shù)測定了各組脂肪細(xì)胞中C蛋白和P蛋白的含量,結(jié)果顯示第4組細(xì)胞中這兩種蛋白質(zhì)含量明顯多于第1組,并與第5組相當(dāng)。進(jìn)行此項結(jié)果測定的目的是研究前脂肪細(xì)胞分化程度是否與C蛋白基因、P蛋白基因的_________有關(guān)。
(3)已知下丘腦分泌的NPY與攝食中樞的受體結(jié)合可引發(fā)強的攝食反應(yīng)。結(jié)合上述結(jié)果,可推測NPY對機體的體重增加具有_________作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)這是___________(雄性、雌性)動物的細(xì)胞;該動物體細(xì)胞中有___________條染色體。
(2)B細(xì)胞處于___________分裂的___________時期,圖中C細(xì)胞的名稱為______________________。
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有______________________(用字母表示);D細(xì)胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是:______________________。
(4)將上圖中A、C、D、E細(xì)胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)_________________
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