二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關敘述正確的是( )
A.植物甲和乙能進行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B.F1體細胞中含有四個染色體組,其染色體組成為2N+2n
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的
D.物理撞擊的方法導致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結(jié)構(gòu)、功能和細胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是
A.線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連
C.細胞生長使物質(zhì)交換效率增強,細胞凋亡是基因表達的結(jié)果
D.細胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細胞分化才能實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。下表列出了各種群同化的能量,圖1表示有關種群甲的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群甲10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2.0×107 | 1.4×109 | 9.0×107 | 3.4×106 |
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________。
(2)種群甲是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第___ __營養(yǎng)級,若乙的數(shù)量減少,戊的數(shù)量會__ __。
(3)圖1 中②的能量值是_____________,⑦的能量值一般指______________。
(4)圖2 中a點的種群年齡組成是________________。
(5)具有捕食關系的兩種群之間的信息傳遞是能夠______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示是動物細胞還是植物細胞? 。
(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是 ,染色體數(shù)是 條、DNA分子 個,該期的主要變化是 。
(3)B圖細胞處于分裂周期的 期,細胞內(nèi)有染色體 條、DNA分子 個。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂,制作裝片過程中,主要操作步驟的正確順序是( )
A.解離、漂洗、染色、制片
B.漂洗、解離、染色、制片
C.解離、染色、漂洗、制片
D.漂洗、染色、解離、制片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,不正確的是( )
A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進行研磨,不用作任何處理
D.濾液細線要畫得細而直,避免色素帶間的部分重疊
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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