某中學(xué)高二學(xué)生用大蒜鱗莖作實(shí)驗(yàn)材料,開展“生長素對(duì)大蒜生根的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。
他們先將生長素溶于少量酒精中,再用蒸餾水稀釋配制出10-12~10-2mol/L的11個(gè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的生長素溶液,放入棕色瓶中,貼上標(biāo)簽,遮光保存。然后他們又選取大小基本一致的大蒜蒜瓣每10個(gè)一組,共分12組。將試管同樣10個(gè)一組,分作12組并編號(hào),1號(hào)的10個(gè)試管中注入蒸餾水,2號(hào)的10個(gè)試管中注入10-12mol/L的生長素溶液,依此類推……將每組10個(gè)蒜瓣放在盛有蒸餾水或同一質(zhì)量分?jǐn)?shù)生長素溶液的試管口上,使之基部與試管內(nèi)的液體接觸。實(shí)驗(yàn)一周,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)并分析。請(qǐng)就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下面的問題。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中的單因子變量是__________________。實(shí)驗(yàn)過程中,試管內(nèi)的水分子會(huì)因蒸發(fā)和蒸騰作用而減少,為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,你認(rèn)為控制這一變量的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的空白對(duì)照是______________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中2~12之間的對(duì)照,其目的是_____________________________________。
(4)每組都有10份實(shí)驗(yàn)材料,其目的是_________________________________________。
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