（多選）中胚層的出現(xiàn)，在動(dòng)物的演化中具有重要意義．下列結(jié)構(gòu)中不屬于中胚層來(lái)源的是（　�。�
A、紅珊瑚的骨骼
B、渦蟲(chóng)的腸壁
C、烏賊的海螵鞘
D、海參的骨針
考點(diǎn)：真題集萃
專(zhuān)題：
分析：中胚層從扁形動(dòng)物開(kāi)始，在外胚層和內(nèi)層胚之間出現(xiàn)了中胚層．中胚層的出現(xiàn)，對(duì)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與機(jī)能的進(jìn)一步發(fā)展有很大意義．一方面由于中胚層的形成減輕了內(nèi)、外胚層的負(fù)擔(dān)，引起了一系列組織、器官、系統(tǒng)的分化，為動(dòng)物體結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步復(fù)雜完備提供了必要的物質(zhì)條件，使扁形動(dòng)物達(dá)到了器官系統(tǒng)水平．另一方面，由于中胚層的形成，促進(jìn)了新陳代謝的加強(qiáng)．
解答： 解：A、紅珊瑚屬于腔腸動(dòng)物，沒(méi)有中胚層，紅珊瑚的骨骼是紅珊瑚分泌的石灰質(zhì)形成的，A錯(cuò)誤；
B、渦蟲(chóng)的腸壁是有內(nèi)胚層分化來(lái)的，B錯(cuò)誤；
C、烏賊屬于軟體動(dòng)物，其貝殼退化為包被在外套膜內(nèi)的內(nèi)殼．海螵蛸為烏賊科動(dòng)物無(wú)針烏賊或金烏賊的內(nèi)殼，C錯(cuò)誤；
D、骨針成分為鈣質(zhì)（方解石、文石）或硅質(zhì)（蛋白石），屬于中胚層來(lái)源，D正確．
故選：ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查扁形動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程，意在理解扁形動(dòng)物中胚層發(fā)育的相關(guān)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)和酶等蛋白質(zhì)分子由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（　　）
A、核被膜B、核孔復(fù)合體
C、核仁D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D、作為系統(tǒng)邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次順序，從小到大依次是（　　）
①氨基酸  ②氨基酸脫水縮合  ③多肽④C、H、O、N等元素  ⑤蛋白質(zhì)  ⑥一條或多條肽鏈連接在一起．
A、④→①→②→③→⑥→⑤
B、④→①→③→②→⑥→⑤
C、④→①→②→③→⑤→⑥
D、④→②→③→②→⑥→⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）近球小體中感受小管液內(nèi)Na+濃度變化的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、腎間質(zhì)細(xì)胞B、極墊細(xì)胞
C、近球細(xì)胞D、致密斑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述不正確的是（　　）
A、對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B、對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可加蓋棉被，增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
C、攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
D、如果破壞實(shí)驗(yàn)鼠的大腦，保留下丘腦及其以下神經(jīng)結(jié)構(gòu)，該鼠體溫仍恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B、乙烯的合成部位是將要成熟的果實(shí)
C、2，4-D使扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的濃度一定相同
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖州地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，其過(guò)程如下表．
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
Ⅰ．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)
月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息，用
適當(dāng)?shù)?div id="t1jvxjn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性
質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)		Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田
鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表
示最初的東方田鼠數(shù)量）
Ⅲ．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，
對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正		Ⅲ．
 
，對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
（1）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常常需要建立數(shù)學(xué)模型．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述
 
或
 
的數(shù)學(xué)形式．種群的數(shù)學(xué)模型形式有
 
、
 
等．
（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內(nèi)容．
（3）假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量（N30）為：N30=
 
只．（用公式表示，不必計(jì)算具體結(jié)果）
（4）請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
B、人在寒冷環(huán)境產(chǎn)熱大于散熱
C、人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
D、人體散熱主要通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

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