圖中曲線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化情況.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、A點時的增長速率等于D點時的增長速率
B、C點時鹿群的出生率約等于死亡率
C、CD段時間內(nèi)可能是春天到夏天
D、該島嶼上鹿群的K值始終恒定不變
考點:種群的數(shù)量變動
專題:
分析:在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種群數(shù)量都是處于一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),即會在一定范圍內(nèi)波動,并不是恒定不變的.在種群數(shù)量處于不斷增長的過程中,種群的出生率大于死亡率;種群數(shù)量處于不斷減少的過程中,種群的出生率小于死亡率;當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定的過程中,種群的出生率等于死亡率.
解答: 解:A、A點時,鹿群的種群數(shù)量處于不斷減少的過程中,種群的出生率小于死亡率;D點時,點時鹿群的種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定的過程中,此時出生率等于死亡率,A錯誤;
B、C點時鹿群的種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定的過程中,此時出生率等于死亡率,B正確;
C、CD段時間內(nèi)鹿群的數(shù)量在不斷減少,這可能是秋天到冬天,食物資源減少、種內(nèi)斗爭加劇等原因,C錯誤;
D、由圖可知,鹿的種群數(shù)量K值在不停的變動,且在一定范圍內(nèi)波動,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查種群數(shù)量特征和種間關(guān)系等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血漿中含量最多的有機物是( 。
A、水B、葡萄糖
C、蛋白質(zhì)D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

幾位同學(xué)觀察一種蝗蟲(2n=24)精母細胞減數(shù)分裂固定裝片后,提出了下列有關(guān)減數(shù)分裂的看法,其中正確的是( 。
A、若觀察到染色單體的存在,則該細胞一定處于減數(shù)第一次分裂
B、若能觀察到四分體則該細胞一定處于減數(shù)第一次分裂前期
C、若著絲點向細胞兩極移動,則該細胞一定處于減數(shù)第二次分裂后期
D、若細胞中的染色體數(shù)目為12條,則該細胞一定是精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是( 。
A、高爾基體B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示亞顯微結(jié)構(gòu)只有使用
 
才能觀察到.
(2)圖中的細胞表示
 
的細胞.判斷的依據(jù)
 

(3)如果給花卉一次施肥過多,導(dǎo)致外界溶液濃度大于[13]中
 
的濃度,會使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,花卉出現(xiàn)萎蔫甚至燒苗.導(dǎo)致這一現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。 
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、若C過程產(chǎn)生的細胞⑤⑥是成熟的紅細胞,則其不會發(fā)生癌變
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)實驗操作的問題:
(1)制備細胞膜最簡單的方法是:將細胞放在
 
中.
(2)為鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是
 
試劑,可見到在細胞內(nèi)有染成橘紅色的脂肪滴.
(3)在探究pH值對酶活性的影響實驗中,實驗的自變量是
 

(4)檢測口腔上皮細胞中RNA分布時,使用
 
試劑.
(5)綠葉中色素的提取要用有機溶劑
 
溶解色素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數(shù)”實驗中,A同學(xué)從對應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約300個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.下列不是產(chǎn)生A同學(xué)實驗結(jié)果的原因(  )
A、沒有設(shè)置對照
B、培養(yǎng)基污染
C、土樣不同
D、培養(yǎng)基加了牛肉膏

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同步練習(xí)冊答案