【題目】癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，是因?yàn)榧?xì)胞膜的化學(xué)成分發(fā)生了什么變化

A. 蛋白質(zhì)減少B. 磷脂減少

C. 糖蛋白減少D. 糖蛋白增多

【答案】C

【解析】

癌細(xì)胞的特征：能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少。

細(xì)胞膜表面的糖蛋白有識(shí)別作用，且在細(xì)胞間有黏著作用，而癌細(xì)胞細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間黏著性降低，所以癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，由此說(shuō)明了高爾基體

A．具有合成多糖的能力

B．具有合成蛋白質(zhì)的能力

C．具有合成磷脂的能力

D．具有合成細(xì)胞膜的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“1+1>2”是生態(tài)工程基本原理中的哪一個(gè)

A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理

C. 系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 D. 協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一家族某種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病是顯性遺傳病

B. 該遺傳病的致病基因位于常染色體上

C. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

D. 如果Ⅲ7和Ⅲ8婚配，所生后代患該病的概率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為制作泡菜的流程，回答下列問(wèn)題：

（1）在制作泡菜的過(guò)程中，所用鹽水需煮沸，其目的是__________________。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的作用是____________。

（2）用白酒擦拭泡菜壇的目的是___________。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是__________。若泡菜壇有裂縫，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________________________。

（3）在泡菜腌制的過(guò)程中，要注意控制腌制的________________和食鹽的用量等。

（4）為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，首先要配制________________標(biāo)準(zhǔn)顯色液、并與樣品進(jìn)行比較。泡菜制作的第3～5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用，原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少

C. 神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素抑制腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性，圓粒（R)對(duì)皺粒（r)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某生物小組用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 上述親本的基因型是YyRr×YYrr

B. F1中純合的黃色圓粒個(gè)體占1/8

C. F1中黃色皺粒個(gè)體自交，子代中純合子占2/3

D. F1黃色皺粒個(gè)體中，與親本基因型相同的個(gè)體占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，與RNA和DNA合成有關(guān)的酶的活性顯著增強(qiáng)，相應(yīng)地，核酸的分解速率明顯降低。這與癌細(xì)胞所具有的哪種特征有關(guān)

A. 能夠無(wú)限增殖B. 細(xì)胞呈球形

C. 細(xì)胞彼此間的黏著性減小D. 細(xì)胞呼吸以無(wú)氧呼吸為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 乙過(guò)程利用的ATP是由甲和丙過(guò)程共同提供的

B. 乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

C. 甲、丙中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同

D. 丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等

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同步練習(xí)冊(cè)答案