【題目】下列表述正確的是

A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一、二次分裂

B. 玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，其花粉中的染色體數(shù)目為5對(duì)

C. 動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子

D. 人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞中也有23條染色體

【答案】C

【解析】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，其花粉中的染色體數(shù)目為10條，沒有同源染色體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中連續(xù)分裂兩次，最終形成4個(gè)精子，C項(xiàng)正確；人的神經(jīng)細(xì)胞中有46條染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí)，雙鏈需要解旋，這時(shí)堿基因氫鍵破壞而彼此分開的是

A. 鳥嘌呤與腺嘌呤 B. 腺嘌呤與胞嘧啶

C. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 D. 鳥嘌呤與尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)左圖表示顯微鏡的_______鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中_________鏡觀察.右圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣請(qǐng)看圖回答：

(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡組合為___________（用標(biāo)號(hào)作答）此時(shí)放大倍數(shù)為____________。

(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的_______

A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

(4)在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是____________________。

(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于_______

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

(6)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________

(7)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是 __________。

(8)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是____________（多選）

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料是其成功的重要原因之一，豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料最主要的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在

①嚴(yán)格的自花傳粉且閉花傳粉 ②雜交過(guò)程容易操作 ③具有容易區(qū)分的性狀④子代數(shù)目多 ⑤容易獲得

A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
D.種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為________；物質(zhì)X以____________方式形成分泌蛋白。

（2）分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。從細(xì)胞器的組成成分的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________。

（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母)；研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是______________。

（4）生物膜系統(tǒng)中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、莖、芽生長(zhǎng)的影響，此圖沒表達(dá)出的信息是（ ）
A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性
B.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素不敏感
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，卻抑制根的生長(zhǎng)
D.A、B、C對(duì)應(yīng)的濃度分別是生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為_________。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______膜。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_____來(lái)承擔(dān)的。

（3）植物根細(xì)胞吸收K+是以圖中的哪種方式進(jìn)行？__（填圖中編號(hào)）；在此過(guò)程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______功能；與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案