如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,要求名稱與標(biāo)號一致)
(1)該圖是
 
細(xì)胞,因?yàn)樵搱D具有[
 
]
 
、
[
 
]
 
和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞中可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)細(xì)胞中可進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞壁;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡;15是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.
解答: 解:(1)該圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),因?yàn)樵搱D具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞中可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[4]葉綠體.
(3)細(xì)胞中可進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[11]線粒體.
故答案為:
(1)植物[2]細(xì)胞壁[4]葉綠體[14]液泡
(2)[4]葉綠體
(3)[11]線粒體
點(diǎn)評:本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,重點(diǎn)考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,屬于基礎(chǔ)題.此類試題,要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識,準(zhǔn)確識別圖中各細(xì)胞結(jié)構(gòu),熟記各結(jié)構(gòu)的分布及功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜(2n=32)是一年生植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下2個實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.
實(shí)驗(yàn)1:F1×卵圓形,F(xiàn)2中三角形:卵圓形=3;1
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1,綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答.
(1)薺菜果形的遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則三角形的基因型為
 
,卵圓形的基因型成為
 

(3)讓實(shí)驗(yàn)l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其數(shù)量比為
 

(4)個別薺菜植株的體細(xì)胞中某對同源染色體會缺失一條,這種植株稱為單體,薺菜單體具有正常的生活力和一定的繁殖能力.這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為
 
條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的.請分析這種異常配子形成的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.據(jù)圖,管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞、管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞、上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液,分別屬于哪種運(yùn)輸方式?( 。
A、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸
B、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散
D、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是由
 
引起,主要損害人體
 
,導(dǎo)致
 
,很容易被其他病原體感染而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)水的主要來源途徑是(  )
A、來自飲水、食物
B、來自飲水、物質(zhì)代謝
C、來自飲水、食物和物質(zhì)代謝
D、來自食物、物質(zhì)代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程,同時抑制②③過程
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D、②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物界是千姿百態(tài)多種多樣的,這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上.生物豐富的變異主要來源于(  )
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、環(huán)境變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是(  )
A、生物①②③一定是異養(yǎng)生物
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②
C、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達(dá).如圖所示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置,它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是( 。
A、基因自由組合定律
B、半保留復(fù)制原則
C、基因分離定律
D、堿基互補(bǔ)配對原則

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