下列是遺傳學方面的相關問題,請回答。

(1)在格里菲斯的肺炎雙球菌實驗中,將S型細菌加熱殺死的過程中,其蛋白質變性失活,用雙縮脲試劑檢驗 (能/不能)呈現(xiàn)紫色;但是S型細菌加熱殺死的過程中,其內(nèi)部的DNA在加熱結束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性,這體現(xiàn)了DNA分子結構的 性。

(2)視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病,是影響人類健康的重要因素之一。

①為確定其遺傳方式,請用小鼠進行雜交實驗,根據(jù)實驗結果與結論完成以下內(nèi)容。

實驗材料:選擇親本為 小鼠雜交;雜交方法: 。

實驗結果:子一代表現(xiàn)型均正常;結論:遺傳方式為常染色體上隱性遺傳。

②現(xiàn)有一遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。母親的基因型是 (用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結婚,其子女患病的概率是 (假設人群中攜帶者的概率約2/65。結果用分數(shù)表示)。在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細胞時 自由組合。

③視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳,若用熒光分子標記法檢測,女性患者體細胞在有絲分裂中期有 個熒光點。

Ⅱ.(8分)試管嬰兒技術是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達到受孕目的的一種技術。

(1)順利受精必須滿足的兩個條件:一是來自父方的精子要進行獲能處理,二是來自母方的卵母細胞要 才能受精。

(2) (填生物技術)是培育試管嬰兒的最后一道工序。一般來說,該技術操作比較適合的時期是 ,若在該時期用胚胎分割技術是獲得雙胞胎時,必須注意要將 均等分割。

Ⅰ(1)能 穩(wěn)定(2)①純合的視網(wǎng)膜色素變性小鼠和純合的視網(wǎng)膜色素正常 正反交 ②Aa 1/195 常染色體和性染色體 ③4 Ⅱ(1)發(fā)育到MⅡ中期 (2)胚胎移植 囊胚期 內(nèi)細胞團

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)蛋白質變性失活,但其肽鍵仍然存在,所以能使雙縮脲呈現(xiàn)紫色,DNA加熱后能恢復,說明DNA分子結構具有穩(wěn)定性。(2)①在不知道顯隱性條件下,判斷基因的遺傳方式可用正反交,即選擇純合的視網(wǎng)膜色素變性小鼠和純合的視網(wǎng)膜色素正常進行雜交。②父母正常,女兒患病,所以該病是常染色體隱性遺傳病,母親是Aa,弟弟的基因型為1/3AA,2/3Aa,人群中的攜帶者的概率為2/65,所以子女患病的概率為2/3*2/65*1/4=1/195,由于男性在形成生殖細胞時常染色體和性染色體自由組合,所以人群中男女患病的概率相等。

Ⅱ(1)卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力。(2)胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,移植的時期可選擇囊胚期,在胚胎分割時需要將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

考點:本題考查遺傳規(guī)律和胚胎工程相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示小鼠細胞內(nèi)遺傳信息流動的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)在小鼠細胞中圖甲所示生理過程發(fā)生的主要場所是 。

(2)圖甲和圖乙所涉及的遺傳信息的傳遞方向為(以流程圖的形式表示) 。圖甲和圖乙所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是 。

(3)如果圖乙的⑦ 上GCU對應一個氨基酸,則GCU稱為一個 。若⑦ 上的某一個堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應的氨基酸的改變,原因是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)環(huán)境的研究、保護過程中,下列方法與目的不相符的是

A.建立鹽城丹頂鶴自然保護區(qū),主要是防止灘涂被破壞

B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度

C.建立瀕危動物精子庫,有利于保護瀕危動物的基因多樣性

D.建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官

B.細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質的復制

C.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變

D.細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育,其過程受基因控制

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中,錯誤的是

A.唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

B.磷脂是線粒體膜、中心體膜、葉綠體膜等生物膜的主要成分

C.實現(xiàn)大鼠脾臟細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性

D.相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實驗有關的敘述正確的是

A.紫色洋蔥外表皮細胞經(jīng)處理后用吡羅紅染色,其細胞質呈紅色

B.在高倍鏡下觀察黑藻葉裝片,可見葉綠體的雙層膜結構

C.觀察線粒體形態(tài)時,用鹽酸處理細胞后對線粒體染色

D.在噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S標記的噬菌體侵染細菌后,沉淀物中少量放射性可能是攪拌不充分所致

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)右圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知:神經(jīng)末梢可通過 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如 (最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。

(4)手術中,為了不產(chǎn)生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是 。

(5)有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為______ 起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質,該過程會出現(xiàn)上圖 (填A或B)所示的現(xiàn)象。

(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的特異性細胞是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市萬州區(qū)高三一診考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是科學家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運輸過程。下列敘述錯誤的是

A.A型表示內(nèi)質網(wǎng)膜結構異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙

B.囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性

C.D型可能是高爾基體功能異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙

D.沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞代謝將陷人混亂狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關人體內(nèi)環(huán)境的問題(15分)圖為人體的血糖調節(jié)示意圖,其中,甲、乙為人體內(nèi)某種結構的細胞,A、B、C、D為調節(jié)物質,“+”表示反應加強,“-”表示反應減弱。([ ]中填編號,橫線上填文字)

(1)圖中的B表示 ,甲表示

(2)據(jù)圖可知,若血液中物質A的含量明顯升高,物質A可作用的靶器官有 。圖中物質C作用的靶細胞有 。

(3)在調節(jié)血糖平衡的過程中,圖中表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質有[ ]。若圖中[ ]部位受損,會導致糖尿病。

(4)當人體內(nèi)血糖濃度降低時,結構[ ]可以直接感知血糖濃度的變化;也可以由下丘腦感知并通過有關神經(jīng)的作用,促使物質[ ]的分泌增加,該過程從反射類型看屬于 ,試補充完整引起這一反射的反射。貉菨舛茸兓惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→______→傳出神經(jīng)→____________。當血糖濃度低于3.33mmol/L時,或由于激動而過度興奮時,血糖調節(jié)的過程是_______________________________________________(2分);上述三個調節(jié)途徑體現(xiàn)了機體應對不同血糖水平做出相應的調節(jié),以維持血糖濃度的相對平衡。

(5)與血糖調節(jié)類似,下列也受“神經(jīng)-體液”調節(jié)的過程有( )(多選,2分)。

A.體溫調節(jié) B.水和電解質平衡的調節(jié)

C.血壓調節(jié) D.酸堿度調節(jié)

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