A、是儲能物質(zhì),具有保溫作用 |
B、是生物膜的重要成分 |
C、具有生物活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用 |
D、是生命活動的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分 |
B、讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色 |
C、進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色 |
D、讓其進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無密度制約的離散增長 |
B、有密度制約的離散增長 |
C、無密度制約的連續(xù)增長 |
D、有密度制約的連續(xù)增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制發(fā)生在①所示的時(shí)期 |
B、高爾基體的活動明顯增強(qiáng)是在②所示的時(shí)期 |
C、觀察染色體的最佳時(shí)期是③所示的時(shí)期 |
D、④的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu) |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑 |
D、用樣方法、標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度和物種的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③⑤ |
C、①②⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈 |
B、圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈 |
C、如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn) |
D、兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些膜蛋白具有催化作用 |
B、部分通過膜蛋白幫助進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸需消耗能量 |
C、癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞分散 |
D、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因?yàn)槠鋬?nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萎蔫的菜葉放在清水中 |
B、葡萄糖從腸道被吸收入血漿 |
C、水分從葉片氣孔中散發(fā) |
D、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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