【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自

A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母

【答案】D

【解析】一個(gè)男孩患紅綠色盲，其色盲基因來自其母親，其外祖父母視覺都正常，其母親的色盲基因來自其外祖母。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中實(shí)驗(yàn)名稱與實(shí)驗(yàn)方法不匹配的是

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)方法

A

探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

對比實(shí)驗(yàn)法

B

探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

模擬實(shí)驗(yàn)法

C

摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

假說一演繹法

D

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

同位素標(biāo)記法

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該化合物為三肽化合物

B. 該化合物分子含有一個(gè)氨基和兩個(gè)羧基

C. ②④⑥是R基，該多肽含有C，H，O，N，S五種元素

D. 該多肽鏈在形成過程中，脫掉了3個(gè)水分子，其水解過程需要消耗3個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是

A. 噬菌體和根霉 B. 細(xì)菌和草履蟲

C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體成熟的紅細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A. 細(xì)胞中沒有染色體 B. 細(xì)胞中沒有DNA

C. 細(xì)胞中沒有細(xì)胞核 D. 細(xì)胞中含有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 一只雜合的白色兔子，產(chǎn)生40萬個(gè)精子，其中大約有多少個(gè)含有控制黑色的基因（ ）

A. 10萬 B. 20萬 C. 40萬 D. 30萬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①﹣⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
①種子 返地種植→多種變異植株 新品種
②甲品種×乙品種→F1 F2 性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1 幼苗 若干植株 新品種
④正常幼苗 植株 新品種
⑤甲種生物某基因 乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是（填序號），依據(jù)的原理是 ． 一般從F2開始選種，這是因?yàn)?/span> ．
（2）①過程的育種方法是 ． 其優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)）
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）④途徑育種中使用的秋水仙素的主要作用是 ． 若無秋水仙素，也可用誘導(dǎo)染色體加倍．
（5）用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個(gè)脫氧核苷酸之間的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�

A. 含有14N的DNA分子占7/8

B. 含有15N的DNA分子占1/16

C. 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生15個(gè)DNA分子

D. 復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染，頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素．用藥前一般會對病人做過敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．結(jié)合所學(xué)知識分析，下列說法正確的是（　　）
A.B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞
C.用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變
D.對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)

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