一個基因型為TtMm（兩對基因自由組合）的卵原細胞，在沒有突變的情況下，如果它產(chǎn)生的卵細胞基因組成為Tm，則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的下列細胞中，基因組成表示正確的是（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：卵原細胞的基因型為TtMm，其產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為Tm，說明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因T和基因m的非同源染色體組合到一起，共同進入次級卵母細胞（基因組成為TTmm），而含有基因t和基因M的非同源染色體組合到一起，共同進入第一極體（基因組成為ttMM）．
次級卵母細胞分裂形成一個卵細胞（基因型為Tm）和一個第二極體（基因型為Tm），而第一極體分裂形成兩個第二極體（基因型為tM）．
因此，減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM．
故選：C．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期；掌握卵細胞的形成過程，能根據(jù)卵原細胞和卵細胞的基因組成推斷第一極體和第二極體的基因組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，細胞數(shù)量、種類均增多
B、在生物的一生中，細胞分裂只發(fā)生在胚胎期和生長發(fā)育期
C、癌細胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接
D、細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

有種細菌會在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　　）
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B、該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞具有選擇透過性
C、該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)RB基因編碼的正常蛋白分布于核內(nèi)，能抑制細胞增殖．若一段RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生惡性腫瘤．下列敘述正確的是（　　）
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、突變蛋白可以延長細胞周期
C、RB基因為抑癌基因，能抑制細胞癌變
D、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是食用食鹽包裝上的部分說明，下列說法正確的是（　　）
配料精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量35±15mg/kg
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹飪時，待食品熟后加入碘鹽
A、高溫會導致碘的損失
B、碘酸鉀可氧化氯化鈉
C、可用淀粉檢查碘鹽中的碘酸鉀
D、每人都要食用碘鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察染色體的形態(tài)可推測細胞中DNA含量的變化．用此方法，在下列時期能檢測到的動物精巢中精原細胞中DNA含量加倍的是（　�。�
A、有絲分裂間期的DNA復制時期
B、有絲分裂的前期、中期
C、減數(shù)分裂的第二次分裂的后期
D、減數(shù)分裂的第一次分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國大概有9300萬的乙肝感染者，接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法，隨著乙肝疫苗的推廣應用，我國乙肝病毒感染率逐年下降．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、乙肝疫苗是一種抗原
B、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生相應的效應T細胞和抗體
C、乙肝患者體內(nèi)的漿細胞產(chǎn)生的抗體可能不同
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力，逐漸被T細胞吞噬分解清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用瓊脂塊模擬細胞
B、相同時間內(nèi)，NaOH在大小不同的瓊脂塊中的擴散深度不同
C、實驗的材料和試劑可用馬鈴薯小方塊和紅墨水替代
D、細胞越大，其相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息說法正確的是（　　）
A、任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應環(huán)境
B、信息傳遞應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對有害動物進行控制
C、短日照植物黃麻北種南移可提高麻皮的產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理利用
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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同步練習冊答案