20．某興趣小組在探究某種酶的相對活性與PH之間的關系實驗時，根據(jù)實驗結果繪制的曲線如圖所示，其中“相對酶活性”指的是某種酶在不同PH下酶活性相對該酶的最高活性的百分比．下列相關敘述，正確的是（　　）
A．PH低于5.5，該酶的活性降低，但空間結構不變
B．當PH高于7是，該酶的活性將保持相對穩(wěn)定
C．若該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，則其合成場所為核糖體
D．溫度為該探究實驗的無關變量，實驗時溫度可以改變

分析 本題主要考查溫度對酶活性的影響．
酶的催化能力受PH值的影響，PH值過高或過低，都會影響酶的活性．每種酶都有一個最適PH值，在一定的PH值范圍內(nèi)（在到達最適PH值前），酶活性隨PH值的升高而增強，超過最適PH值，若PH值續(xù)升高，酶的活性反而下降，甚至會引起酶的變性而失活．

解答 解：A、過酸或過堿都會破壞酶的空間結構，使酶失活，A錯誤；
B、該圖只表示了PH值7-7.5時酶活性將對穩(wěn)定，但是PH值繼續(xù)升高，酶會變性失活，B錯誤；
C、若該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，說明該酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，則其合成場所為核糖體，C正確；
D、該實驗探究的是PH值對酶活性的影響，溫度為該探究實驗的無關變量，實驗時溫度要適宜且恒定，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了學生的識圖能力、分析和解決問題的能力．pH會影響酶的活性．在最適pH時，酶的活性最高；當高于或低于最適pH時，酶的活性都會降低；當過酸過堿時，由于酶的空間結構遭到破壞，酶失活后活性不可恢復．還要注意，低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構，酶的活性可以恢復．高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活，酶的活性不能恢復．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（　　）
 細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況 
①能生長 能生長
 ②能生長 不能生長
 ③ 不能生長能生長
A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．分析回答下列問題：
（1）神經(jīng)受到有效刺激后，膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢�，神�?jīng)沖動的傳導方向與膜內(nèi)側（填“膜外側”或“膜內(nèi)側”）的局部電流方向相同．
（2）突觸小體內(nèi)儲存神經(jīng)遞質(zhì)的結構稱為突觸小泡，當興奮傳到突觸小體時，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙．在突觸后膜上完成的信號轉換為由化學信號變?yōu)殡娦盘枺?br />（3）從突觸結構分析，興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）神經(jīng)-肌肉接頭類似于突觸結構．研究發(fā)現(xiàn)，雌激素可增強人體的體液免疫能力，原因可能是雌激素能促進B細胞的增殖分化并產(chǎn)生了大量抗體．長期過量使用雌激素，在增大乙酰膽堿（Ach）釋放量的同時，卻加重了重癥肌無力癥狀，原因可能是高抗體水平破壞了肌細胞膜上的乙酰膽堿（Ach），致使Ach不能發(fā)揮應有的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.5 μg，所以價格昂貴．現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素．閱讀材料完成問題．

干擾素基因在基因工程中稱為目的基因．用PCR技術可使獲得的基因迅速擴增．此基因與細菌的質(zhì)粒結合，構建基因表達載體要用同種限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵，使兩者露出相同的黏性末端，再用DNA連接酶將二者連接成基因表達載體，然后將其導入酵母菌體內(nèi)．酵母菌在基因工程中稱為受體細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．細胞膜的功能的復雜程度與膜蛋白的種類有關，但與數(shù)量無關
B．苯進入細胞的速率與膜上相應的載體的數(shù)量有關
C．胰島B細胞中的高爾基體的數(shù)量一般比表皮細胞中多
D．細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲和乙為某興趣小組設計的自備果酒的實驗裝置．回答下列相關問題：
（1）制備果酒常用的發(fā)酵菌是酵母菌．為純化該發(fā)酵菌要用到固體培養(yǎng)基，對培養(yǎng)基進行滅菌處理的常用方法是高壓蒸汽滅菌法，將待純化的發(fā)酵菌接種到該培養(yǎng)基上常采用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）請寫出圖甲所示的發(fā)酵裝置存在的兩處錯誤：
①進氣管未夾軟管夾；
②果汁淹沒了出氣口（或瓶內(nèi)裝的果汁太滿）．
（3）圖乙所示的發(fā)酵裝置彎管中水的作用為可防止空氣進入，同時便于排出發(fā)酵液中產(chǎn)生的氣體．
（4）將裝置完善后，如在果汁中混有醋酸桿菌，則果酒發(fā)酵旺盛期間發(fā)酵液中不會有醋酸生成的原因是酵母菌進行的是無氧發(fā)酵，而醋酸桿菌進行的是有氧發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽含量有關
B．甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C．某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D．內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為膝跳反射反射弧的結構示意圖．請據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）若在圖中c處施加刺激，引起伸肌收縮的過程不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）反
射活動．
（2）若給予a處適度刺激時，其神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外兩側電位發(fā)生顯著的主要原因是Na+內(nèi)流．
（3）在發(fā)生膝跳反射的過程中，圖中c處神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮的傳導方向是相反的．
（4）某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結構和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，該止痛藥的作用部位最可能是突觸間隙（或b）．

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（I片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段）。有關雜交實驗結果如下表．下列對結果分析錯誤的是（ ）

雜交組合一 P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二 P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1

雜交組合三 P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1

A．I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ﹣1片段

D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

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