【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B.有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)

C.有絲分裂中期,發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上

D.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短

【答案】B

【解析】

試題分析:有絲分裂中期:染色體整齊的排在赤道板平面上;減數(shù)第一次分裂中期:同源染色體排列在赤道板上.一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).

解:A、赤道板與細(xì)胞板要區(qū)別,赤道板是指與紡錘體的中軸相垂直的平面,類似地球的赤道故名赤道板,細(xì)胞板是在赤道板位置上出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;

B、在有絲分裂間期既有DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng),B正確;

C、有絲分裂中期同源染色體不發(fā)生聯(lián)會(huì),減數(shù)第一次分裂中期,聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上,C錯(cuò)誤;

D、在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的長(zhǎng),D錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是

A細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上

B基因在染色體上呈線性排列

C一條染色體上有一個(gè)基因

D染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一項(xiàng)來(lái)自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,場(chǎng)所由核糖體提供,動(dòng)力可由葉綠體提供

B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性

C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸

D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象


日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽


日光

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽


黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽


黑暗

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要( )

A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)自由組合定律中自由組合的理解,正確的是( )

A. 雌雄配子間基因的自由結(jié)合

B. 決定不同性狀的基因間的自由組合

C. 發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)所有基因之間

D. 發(fā)生在真核生物的所有生殖過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )

A. 選擇透過(guò)性 B. 胞吞和胞吐

C. 保護(hù)作用 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)與之無(wú)關(guān)的是( )

A.種群處于衰退期 B.種群內(nèi)雄性趨于不育

C.種群死亡率超過(guò)出生率 D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題;

(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來(lái)自于 固定的能量.

(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的 、年齡組成和性別比例等因素的影響.

(3)用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主管因素的影響,要做到

(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1﹣C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴(C1﹣C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時(shí)間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如表所示,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )

編號(hào)

所加溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無(wú)透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無(wú)透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無(wú)透明圈

A.C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性

B.C1和C2、C3、C6為對(duì)照組,C4、C5為實(shí)驗(yàn)組

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高

D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同

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