2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了日本生物學(xué)家大隅良典，以表彰其在細(xì)胞自噬方面的研究。細(xì)胞自噬是指在細(xì)胞核自噬基因的控制下細(xì)胞吞噬并分解自身細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)或受損的細(xì)胞器的過程。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞自噬還能消滅入侵細(xì)胞的病毒及細(xì)菌，自噬基因的突變會(huì)導(dǎo)致疾病，癌癥和神經(jīng)類疾病的發(fā)生也與細(xì)胞的異常自噬有關(guān)。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞自噬過程不會(huì)消耗的ATP但是伴隨著生物膜的更新

B. 吞噬細(xì)胞中的細(xì)胞自噬發(fā)生頻率高，主要依賴的細(xì)胞器為核糖體

C. 細(xì)胞自噬只能發(fā)生在衰老和凋亡的細(xì)胞之中

D. 自噬基因突變導(dǎo)致的疾病可能會(huì)遺傳給下一代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 血漿滲透壓降低

B. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

C. 抗利尿激素分泌增加

D. 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是（ ）

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B. 小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶

D. 葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積，有利于附著更多的光合色素和酶

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究某植物葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

處理

13C含量（mg）

果殼

種仁

果實(shí)總量

標(biāo)記上枝葉

2.93

26.02

28.95

標(biāo)記中枝葉

11.44

27.47

38.91

標(biāo)記下枝葉

8.00

8.37

16.37

（1）該植物葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_______將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫(kù)”。

（2）研究者對(duì)該植株進(jìn)行了處理，處理及結(jié)果如圖1所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是______。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫(kù)源比（果與葉數(shù)目比）越______，葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測(cè)，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產(chǎn)物運(yùn)輸和分配到果實(shí)中的比例升高，這是由于植物體對(duì)源葉凈光合速率進(jìn)行了調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______調(diào)節(jié)。為確定符合生產(chǎn)需求的最佳庫(kù)源比，研究者還需要測(cè)定三組實(shí)驗(yàn)的____重量。

（3）為了探究不同位置源葉光合產(chǎn)物的分配規(guī)律，研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol•mol-1的l3C02和除去______的空氣。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)標(biāo)記上枝葉、中枝葉、下枝葉時(shí)______的13C含量。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:___________________。

③若需要對(duì)圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去________。（填“上肢”、“中枝”或“下枝”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在，為人們生活增添了諸多樂趣。

(1)很多家庭都會(huì)釀酒。

①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是________________________________。

②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是_____________________________________________。

③如果時(shí)常開壇蓋舀酒，不久酒就會(huì)變酸，其原因是________________________________。

(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外，歷史悠久。臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”。在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是__________。

(3)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是_______________，用水封壇的作用是______________；欲檢測(cè)泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是_________________________________________________________。

(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌)，往培養(yǎng)基中加入某種化合物，將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上，常采用的接種方法是________；獲得菌落后繼續(xù)篩選，接種過程中接種環(huán)常采用________滅菌；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉，這樣做是為了______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酵母菌和醋酸桿菌的敘述，正確的是

A. 兩者都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物

B. 兩者都能在無氧環(huán)境中生存，都是單細(xì)胞真核生物

C. 兩者細(xì)胞內(nèi)都含有合成蛋白質(zhì)的“車間”

D. 兩者都屬于微生物，可構(gòu)成一個(gè)種群

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是(　　)

A．淀粉→蔗糖→葡萄糖 B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖

C．淀粉→麥芽糖→果糖 D．淀粉→蔗糖→果糖

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因奶牛，并利用乳腺生物反應(yīng)器獲得血清白蛋白。

（1）基因工程的核心步驟是__________。血清白蛋白基因結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，獲取的方法包括從基因文庫(kù)中獲取和___________，若目的基因想在受體細(xì)胞中順利表達(dá)，需要在基因上游加入特定的__________，同時(shí)在基因下游加入終止子。

（2）目的基因?qū)肽膛Ｊ芫阎惺褂玫姆椒ㄊ莀_______，然后利用受精卵進(jìn)行胚胎的早期培養(yǎng)，形成________________，然后進(jìn)行胚胎移植。

（3）為了獲得足夠數(shù)量的受精卵，可對(duì)供體母牛注射___________使其超數(shù)排卵，隨后利用獲能處理的精子進(jìn)行體外受精，精子的獲能方法有培養(yǎng)法和_________________。

（4）若檢測(cè)轉(zhuǎn)基因胚胎是否成功，需要對(duì)早期胚胎進(jìn)行___________，然后用__________技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入。

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