(10分)黑藻是一種沉水高等植物，在生物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答相關(guān)的問題：

（1）黑藻葉片特別適合觀察葉綠體的原因是 。 黑藻與藍(lán)藻相比，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）將黑藻放在密閉容器中培養(yǎng)，用紅外探頭測(cè)定容器中CO2濃度，初始濃度為3.0單位。將多個(gè)該裝置分別在不同光照和溫度條件下培養(yǎng)1h后，再次測(cè)定容器中CO2濃度，結(jié)果如下表所示。

溫度（0C）

5

10

15

20

25

30

35

800lx光下培養(yǎng)1h

2.10

1.85

1.65

1.45

1.35

1.20

1.80

黑暗下培養(yǎng)1h

3.00

3.25

3.35

3.48

3.52

3.88

4.12

若晝夜不停給予800lx光照，則以上幾個(gè)溫度梯度中，最適合黑藻生長(zhǎng)的溫度是_________℃，若白天給予800lx光照，黑夜和白天各12小時(shí)，則以上幾個(gè)溫度梯度中，__________℃時(shí)黑藻生長(zhǎng)最快。

（3）以下是光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率影響的曲線圖，在圖中繪出相同光照強(qiáng)度對(duì)陸地陽生植物（假設(shè)呼吸速率大于黑藻）光合速率影響的曲線：

（1）黑藻葉片薄，便于觀察 有成形的細(xì)胞核（或有核膜）

（2）30℃ 25℃

（3）

【解析】

試題分析：（1）由于黑藻葉片薄，葉綠體大，便于觀察葉綠體．黑藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，最大的區(qū)別是黑藻有核膜。

（2）密閉容器中二氧化碳的減少量越大，說明凈光合速率越強(qiáng)，故晝夜不停給予800lx光照，30℃最適合黑藻生長(zhǎng)，二氧化碳的減少量為白天凈積累量，而一天中有機(jī)物的積累量=凈積累量-晚上呼吸消耗量，分析得出在25℃時(shí)黑藻生長(zhǎng)最快。

（3）黑藻是沉水植物，需要的光照強(qiáng)度弱，與陸地陽生植物相比，呼吸速率小，最大光合速率也小，故光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都向左移，坐標(biāo)曲線見答案。

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：光合作用 考點(diǎn)2：細(xì)胞呼吸 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是

A．調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C．采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是 ，為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用 技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。

（2）外源基因能夠整合到精子的 上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的 才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。

（3）過程②采用的是 技術(shù)，該過程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行 處理。

（4）過程③需要在 (至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分，每空2分）人類第7號(hào)和第9號(hào)染色體之間可以發(fā)生相互易位（如圖甲所示，正常及易位后的7號(hào)、9號(hào)染色體分別用A、A+、B、B-表示），但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化，第9號(hào)染色體上的R片段異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。若個(gè)體的體細(xì)胞中有三份R片段，表現(xiàn)為癡呆�。蝗糁挥幸环軷片段，則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn)。乙圖表示因發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖，已知I—2、II—4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的 ，從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變。為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查， （能/不能）檢測(cè)出染色體異常的胎兒細(xì)胞。

（2）乙圖中，個(gè)體II—4產(chǎn)生的配子中，7和9號(hào)染色體的組合類型有 種，個(gè)體Ⅲ—6的7和9號(hào)的染色體組合為 。

（3）若Ⅲ—8為存活個(gè)體，則其為第7和第9號(hào)染色體易位攜帶者的概率是 。

（4）已知7號(hào)染色體上有一基因M，其編碼的蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)的DNA序列如下圖所示，起始密碼子為AUG。正常情況下，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于 鏈中。若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)? 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.玉米胚細(xì)胞中有線粒體，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳

B.核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器，經(jīng)核糖體合成的蛋白質(zhì)都能承擔(dān)生命活動(dòng)

C.液泡內(nèi)有糖類,無機(jī)鹽,色素等物質(zhì),只要有液泡就能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.葉綠體中的能量轉(zhuǎn)變是光能→不穩(wěn)定的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺（四）理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系，下列關(guān)于其對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述，不正確的是（ ）

A．①對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞

B．②對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌

C．③對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌

D．④對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某植物成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器），圖2表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。

（1）圖1中b的名稱是 ，③的名稱是 ，②通過 作用進(jìn)入液泡。

（2）在適宜的光照條件下，給水稻提供H218O，發(fā)生如圖1所示的生理過程，則較長(zhǎng)時(shí)間后在①～④所代表的物質(zhì)中能檢測(cè)到18O的有 （填序號(hào)）。

（3）據(jù)報(bào)道，近年來中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。若在圖2所示條件下，因霧霾天氣的影響，光照強(qiáng)度由原來的8 klx降為4 klx，則每小時(shí)每100 cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來8klx情況下的 （填比例）。

（4）植物的氣孔一般長(zhǎng)約7～30μm ，寬約1～6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小則1—90μm不等。據(jù)此分析，霧霾天氣對(duì)植物的光合作用還會(huì)有怎樣的影響？ 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測(cè)試（一）生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，物質(zhì)F是 ，過程③為 。葉肉細(xì)胞中的H20作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有 。

（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將 （填“增強(qiáng)”／“減弱”／“不變”）；t3→t4段，圖1中①過程的變化是 （填“增強(qiáng)”／“減弱”／“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量 （填“增加”／“不變”／“減少”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①~⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，下列敘述不正確的是

A．①能將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮

B．正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo)

C．③和⑤往往包含多個(gè)突觸

D．切斷④不影響感覺的形成

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